1) Смотрю ему вслед и думаю: "Завтра увидимся вновь".
2) "Я хотел бы купить масла", - проговорил крестьянин.
3) Девочка спросила: "можно я возьму твою куклу?"
4) "Что ты нарисовал?" - спросил учитель.
2. Начертите схемы предложений
1) Вот вредина крикнула сестра.
2) Отец тихо сказал спи малыш.
3) Ты очень громко разговариваешь твёрдо сказал Андрей.
<span>4) Стой окрикнул часовой.
1 "П, - а, - п".
2 [A]:"[П]".
3 "[П]", - [a].</span>
Держи =)
Я считаю, что:
Поря́дковое числи́тельное — класс имён числительных, обозначающий порядок предметов при счёте.
<span>В русском языке порядковые числительные имеют все грамматические признаки относительных прилагательных. Части сложных порядковых числительных (начиная с 21-ый) пишутся раздельно: двадцать первый. При склонении сложных порядковых числительных изменяется только последняя часть: две тысячи шестой. При записи порядковых числительных цифрами падежные окончания пишутся справа от числа через дефис: двадцать первого двадцать первого. </span>
Непроизводительный-производительный-производить или просто не+производить+тель
<span> Скучно... Печально... Темно и тихо». В интерьере, представленном Дейнекой, нет и намека на печаль и скуку, скорее в нем витает дух волшебной сказки, но не выдуманной, а рожденной комбинацией черт и обстоятельств, существующих в реальности. Встреча ребенка с чудом, сотворенным природой, охарактеризована автором с непринужденной искренностью и душевной деликатностью, с тем вкусом и пониманием эстетической ценности простого, неприметного, которые возможны при наличии у художника душевной зоркости, обостренного поэтического чувства. Живая правда ситуации выражена умело срежиссированным предметным антуражем и тонко раскрытым свойством графического материала. </span>
:---------------------:----------------:
4 апельсина 3 груши
Потом ниже после надписи про апельсины и груши нарисуй скобку и подпиши:
? всего.
Надеюсь что понятно! А вообще задача очень легкая.
