Ответ:
Автор стиха использовал выразительно средство 'олицетвориение'
Объяснение:
"... ЗВУК родной всегда в душе ЖИВЁТ"
Так как слово "звук" обозначает неодушевленный предмет, он не может выполнять какие-либо действия.
Разбойник и Мишка Нестеров взялся за военное обучение верблюдов, привезённых в нашу роту. Одного окрестили Разбойником,а другого-Мишкой.
СНАЧАЛА животные учились ложиться по команде. Покладистый Мишка СРАЗУ понял задачу,а Разбойник НИКАК не хотел слушаться. При налётах авиации он ОТЧАЯННО пугался и рвался КУДА-ТО бежать. Нестеров дёргал его за повод, заставляя лечь. Разбойник упрямился ТОЧЬ-В-ТОЧЬ по ослиному и ХРИПЛО кричал. Нестеров решил прикармливать непосолушного воспитанника, кладя на землю кусочек хлеба с солью.Верблюд ЕЛЕ-ЕЛЕ опускался ВНИЗ.Но его здоровенная голова,торчавшая на длинной шее и видная ИЗДАЛЕКА,становилась отличною мишенью. ТОГДА Матвей Иванович стал приучать верблюдов вытягивать шею по земле.Мишка ОХОТНО это проделывал,а Разбойник укладывался,хватал лакомство и задирал голову КВЕРХУ.Глаза злые,уши маленькие,нижняя губа отвисла ложечкой,а верхняя над ней нависла.По одним губам видно было,что капризный субъект.
Сначала-наречие
1.(когда?)сначала-обстоятельственное,обозначает время
2.неизм.
3.учились(когда?)сначала(обстоятельство)
Сначала послышался стук и шум обвалившейся штукатурки. Что-то завозилось вверху, справа тряхнуло, и большая птица, взмахнув крыльями, поднялась к дыре в крыше. Часовня на мгновенье как будто потемнела. Огромная старая сова, издавна жившая в подземелье и обеспокоенная нашей вознёй, выпорхнула из тёмного угла и вылетела вон.
Я почувствовал прилив судорожного страха.
— Поднимай! — крикнул я товарищу, крепко-накрепко схватившись за ремень.
— Не бойся! — по-прежнему успокаивал он меня.
Но неожиданно лицо его исказилось от страха. Он вскрикнул и мгновенно исчез, спрыгнув с подоконника. Сзади я увидел странное явление, поразившее меня. (По В. Короленко.)
Я иду по улице вместе с братом,метет очень сильный снег
<em>аллея,погрузка,зацепится,медленно,</em>