«ЗОЛОТОЙ ПЕТУХ». 1. « Случилось это чудо.» 2. « Я не вдруг понял, что это пели петухи.» 3. « Я знаю силу и пронзительность петушиного крика.» 4. « Что за странное, что за необыкновенное утро!» 5. « Великий золотой петух выплывает на небо в своем огненном одиночестве.» 6. « Целый день я находился под впечатлением этой очаровательной и могущественной музыки.» 7. « Золотой Петух сразу же был восторженно принят литературной критикой.
Герда храбрая девочка очень храбрая девочка очень умная стильная.
Как мальчик добрый шутник издеваться над королевой.
Бабушка добра и старая
Вообще, в литературных произведениях он имеет свойство парить. То есть он может летать, что-либо перевозить, или даже перевозить людей. Поэтому он и называется "ковер-самолет".
Вот примерный план
1.0 как ты узнал про эту книгу, если это интересный случай
2. расскажи кратко о чем книга
2. расскажи кратко про автора, историю написания
3. почему тебе очень нравится эта книга - может, ты узнаешь в одном из героев себя, тебе нравится речь автора, образы, незаурядный сюжет,нравится персонаж,эта книга очень жизненная, мораль, юмор, основана на реальных событиях, глубинный смысл и тд. а может и все вместе. с цитатами. конечно
4. подведи краткий итог - обобщение всего вышесказанного
Это что-то фантостическое выдуманное