Западное государство Караханидов образовалось в результате раскола государство Караханидов на две части. Это произошло из-за борьбы за власть между сыновьями Али Арслан-хана.
1)Церковь играла очень важную роль в жизни Средневекового общества. Управители государств чаще всего обращались к церкви за помощью. Как известно истории, церковь всегда поощряла объеденительную политику государя.Сюда можно приписать и известное Великое Крещение Руси, увеличившая власть Владимира над племенами. В ответ за успехи внутренней политики при помощи церкви, монархи даровали ей огромные участки земли, а духовенство увенчивалось над другими слоями общества.
2)Король из династии Мировингов -Хлодвиг объединил под собой Франкские племена. Он издал единый свод законов, в котором были ярко выраженно разложение родо-племенного строя. Хлодвиг убил всех своих родственников,чтобы остаться без соперников на престол. А спустя 300 лет,в 800 году , франкский король, принял титул императора. Ещё один племенной союз венгров, налетал конницей на Германские земли, уводили в плен их жителей. Оттон | в 955 году нанес им сркрушительное поражение. Вскоре венгры оправились, и в 1000 году приняли христианство, образовалось государство Венгрия. Так же можно сказать и о нашем гос.начале, высше которого я приводил в пример
________________________
Это наверное все... Ах ещё добавь про Арабский Халифат, образовавшийся в результате принятия ислама Муххамедом. А это 630 год
Частные школы Уложение Стоглавого Собора 1551 г. гласило: «В царствующем граде Москве и по всем градом… протопопом и старейшим священником и с всеми священники и диаконы, колиждо в своем граде.. избрати добрых духовных священников и диаконов и диаков женатых и благочестивых… могущих иных пользовати, и грамоте и чести и писати горазди, и у тех священников и у диаконов и у диаков учинити в домех училища, чтобы священники и диаконы и все православные христиане в коемждо граде предавали им своих детей на учение грамоте и на учение книжного письма и церковного пенья салтычнаго и чтения налоиного…»
Учителями в школах XVII века были духовные лица, за свою работу они получали плату продуктами. Ученики посещали их утром и после обеда. Учились дети людей «всякого чина… и сана, славных и худородных, богатых и убогих, даже и до последних земледельцев». Поскольку главными учителями в то время являлось духовенство, то естественно, что начальное образование на Руси носило церковный характер. Занятия начинались и заканчивались молитвой. Продуманная таким образом система образования гармонично решала две задачи — давала подрастающему поколению основы грамотности и знаний и воспитывала его в духе христианской нравственности.
<span>1. Ярлык - это ханская грамота, монголы установив властью Русь, давали русским князьям ярлык, по которому князья имели права княжить. Пайца тоже что ярлык, но его носили на шее. 2. Русь была подавлена феодальной раздробленностью, каждый за себя, этим воспользовались монголы</span>
Надеюсь на Бога, почитаю короля, влавствую сам!