Что имеет голову, но не имеет мозгов?
( сыр, лук, честнок)
Буркин-учитель гимназии,персонаж ещё 2-ух рассказов-"Крыжовник" и "О любви"."...Небольшого роста,толстый,совершенно лысый,с чёрной бородой чуть ли не по пояс".Вместе с ветеринарным врачом Иваном Ивановичем Чимшей-Гималайским идут на охоту и в минуты отдыха делятся друг с другом разными "поучительными" житейскими историями.<span>В «Человеке в футляре» Б. выступает в качестве рассказчика, повествующего об учителе древнегреческого языка Белико-ве. Характеристики, которые он дает Беликову, метки, точны и близки авторским, хотя Б. относится к этому персонажу более как «комической фигуре, тогда как сам автор видит в подобной деформации человеческой личности глубокий жизненный трагизм. Тем не менее в рассуждениях Б. звучит во многом разделяемая автором неудовлетворенность жизнью, в которой мало настоящей свободы, — «суровой, утомительной, бестолковой... не запрещенной циркулярно, но и не разрешенной вполне».</span>
<span>Жилин, то есть
крепкий,жизненный сравнение с жилами. Костылин то есть костыль, человек
которому нужна опора,слабый,не верит в себя.</span>
1.В романе речь идет о конкретном городе,со сказочной историей,однако все герои и происходящее в городе напоминают историю<span> России.Основная тема – взаимоотношения простого народа и русской власти.Автор предостерегает нас от ошибок в будущем.</span>
3.Сатирические образы героев подчас даже уродливы, вызывают чувство отвращения, и читатель начинает понимать ужасное положение народа в российской действительности.Не случайно Щедрин изображает высших чиновников под маской хищных зверей, которые разбойничают в своих владениях и ничего другого по природе своей делать не могут. Они действуют по принципу: управлять - значит опустошать, губить, разорять, грабить.
Что могу=)