Это задание для школьников на понимание различных соотношений и формулировок соотношений чисел.
Чтобы решить такую задачу будем последовательно составлять уравнения.
<span>в понедельник туристы прошли 27.5 км во вторник на 1.3 больше чем в понедельник. На 1.3 км значит следует к первоначальному значению прибавить 1.3
</span>27.5+1.3=28.8 км - столько туристы прошли во вторник;
<span>В среду в 1.2 раза меньше чем во вторник. Значит следует уже разделить на 1.2 значение расстояния, пройденного во вторник.
</span>28.8:1.2=24 км.
Во всех задачах нужно внимательно отнестись к формулировке вопроса, ведь итоговый,даже верный, расчет без корректного ответа на поставленный вопрос перечеркнет все труды, потраченные на решение.
Ответ на вопрос этой задачи требует сложить все пройденные пути за 3 дня.
27.5+28.8+24=80.3 км.
Ответ: за три дня туристы прошли 80.3 км.
Ответ:3, 1/3-4, 9/17=10/3- 77/17=170/41- 231/41=-61/41
По условию у нас всего ТРИ цвета: красный, синий и зеленый.
Про шарики КАЖДОГО цвета говорится, что все, кроме ДВУХ этого цвета, т. е на ДВА остальных цвета приходится ДВА шарика.
Значит, у нас всего ТРИ шарика, по одному каждого цвета.
3 - 1 = 2 цв. ------ остается, если рассматриваем какой-то
2 цв. = 2 ш. ------ приходится шариков на два остальных цвета
2 : 2 = 1 ш. ------- приходится на каждый цвет.
1 * 3 = 3 ш. ------- всего шариков.
<u>Ответ</u>: 3 шарика на елке.
<span> За умовою у нас всього ТРИ кольори: червоний, синій і зелений.
Про кульки КОЖНОГО кольору говориться, що всі, крім ДВОХ цього кольору, тобто на ДВА інші кольори припадає ДВІ кульки.
Значить, у нас всього ТРИ кульки, по одній кожного кольору.
3 - 1 = 2 кол. ------ залишається, якщо розглядаємо якийсь
2 кол. = 2 ш. ------ доводиться кульок на два інші кольори
2 : 2 = 1 ш. -------- припадає на кожен колір.
1 * 3 = 3 ш. -------- всього кульок.
<u>Відповідь</u>: 3 кульки на ялинці.</span>
<span>TP, длина которого равна 7 см. 8 мм
</span>TE, длина которого равна 2 см 6 мм
EP , длина которого равна 7 см. 8 мм - 2 см 6 мм = 5 см 2 мм
Другими словами (7 см 8 мм) - (2 см 6 мм) = 5.2 см
В пункте а надо перенести 1/8 вправо со знаком минус. Привести к общему знаменателю 3/5-1/8=24/40-5/40=19/40. Верно при x=19/40.
В пункте б перенести 3/7 со знаком плюс в правую часть и привести к общему знаменателю. 4/21+3/7=4/21+9/21=13/21. Верно при x=13/21.