1. да, 2 да, 3 <span>ЦЦТ ГАЦ ГГГ ЦЦА ЦАА ТГЦ
И-РНК ГГА ЦУГ ЦЦЦ ГГУ ГУУ АЦГ
гли- лей- про- гли- вал- тре
4. </span><span>ГАТ ЦАГ АГТ ААЦ
ЦТА .ГТЦ ТЦА ТТГ
ИРНК ГАУ ЦАГ АГУ ААЦ
АСН-ГЛИ-СЕР-ТРЕ
трнк ЦУА ГУЦ УЦА УУГ
5.ЦАА-ГТА-ГАА-ГГА</span>
По вертикали:
1 - Метод изучения живой природы, при котором человек не вмешивается.
3 - Этот организм — результат симбиоза гриба и водоросли или цианобактерии.
4 - Бактерия, способная образовывать органические вещества из неорганических.
5 - Бактерия, содержащая хлорофилл.
8 - Полужидкая часть клетки, окружающая ядро.
9 - У этого одноклеточного организма отсутствует ядро.
12 - Самая крупная группа к классификации живых существ.
13 - Самая важная часть клетки.
14 - Увеличение размеров живого организма.
17 - Клеточная оболочка.
По горизонтали:
2 - Полость в клетке, в которой накапливаются питательные вещества.
6 - Процесс роста и приобретения новых свойств живыми организмами.
7 - Тело водоросли.
10 - Взаимовыгодное сосуществование организмов разных видов.
11 - Совокупность всех животных.
14 - Свойство живых организмов реагировать на изменения окружающей среды.
15 - Способ размножения клетки.
16 - Это биологическое царство представлено организмами неклеточной формы жизни.
18 - Метод наблюдения за живой природой, при котором учёный подробно записывает информацию.
19 - Все живые организмы состоят из этой единицы.
1) Хлоропласт- Д) Обеспечивает процесс фотосинтеза.
2) Шероховата эндоплазматическая сеть - Г) Система синтеза и транспорта белков.
3) Вакуоли - В) Р<span>езервуар воды и растворенных в ней соединений, поддерживают тургорное давление</span>
4) Аппарат Гольджи - Б) Место накопления, сортировки, упаковки и дальнейшего транспорта веществ по клетке.
2. В), Б), Г), А).
Хлорелла, живой генератор кислорода.
1) Левенгук
2) Карл Бэр
<span>3) Роберт Броун</span>