<span>1.Monsieur l'Abbe, француз убогой, Чтоб не измучилось дитя, Учил его всему шутя, Не докучал моралью строгой, Слегка за шалости бранил И в Летний сад гулять водил.</span><span>2.Свет решил, Что он умен и очень мил.</span><span>3. Латынь из моды вышла ныне: Так, если правду вам сказать, Он знал довольно по-латыне, Чтоб эпиграфы разбирать, Потолковать об Ювенале, В конце письма поставить vale, Да помнил, хоть не без греха, Из Энеиды два стиха.</span><span>4.Бранил Гомера, Феокрита; Зато читал Адама Смита И был глубокой эконом, То есть умел судить о том, Как государство богатеет, И чем живет, и почему Не нужно золота ему, Когда простой продукт имеет. Отец понять его не мог И земли отдавал в залог.</span><span>5. Всего, что знал еще Евгений, Пересказать мне недосуг;...</span><span>6. Но в чем он истинный был гений, Что знал он тверже всех наук, Что было для него измлада И труд, и мука, и отрада, 7. Еще бокалов жажда просит Залить горячий жир котлет, Но звон брегета им доносит, Что новый начался балет. </span>
Гончарного промысла; промысла -существительное, нарицательное , неодушевленное , конкретное, нач. форма - промысел , 2 склонения муж. рода, Употреблено форме род . падежа ед. числа , в предложении -дополнение. традиционно украшают; украшают - глагол, нач. форма -украшать, невозвратный , переходный , 1 спряжения, изъявит. наклонения, Употреблен в наст. вр ,3 лице , мн . числе . В предложении - сказуемое