Бабонька(баб-оньк-а)
Лисонька(лис-оньк-а)
Всем известно выражение: Без грамматики не выучишь и математики.
В первой научной грамматике Ломоновов пропагандировал необходимость изучения грамматики: «Российская Грамматика есть знание, как говорить, писать чисто российским языком по лучшему, рассудительному его употреблению» .
«Все науки, - разъяснял в предисловии М. В. Ломоносов, - в грамматике нужды имеют. Тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия, непонятна история, сомнительна юриспруденция без грамматики».
"Один словарный состав без грамматики еще не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение, - так выразил значение грамматики Лев Васильевич Успенский. -
Грамматика позволяет нам связать между собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете»
Успенский очень точно выразил роль грамматики в языке, состоящую не только в построении предложений, но и в создании образа, живой речи и особенностей языка в целом.
Действительно, она - одна из важнейших составляющих языка, определяющих его структуру, ведь грамматика - это и словообразование, и морфология, и синтаксис. Без грамматики невозможна речь, именно она связывает слова в словосочетания, предложения, тексты
Грамматика - строевая основа языка, без к-рой не могут быть созданы слова (со всеми их формами) и, предложения (шире — высказывания) .
Грамматический строй языка служит выражению мыслей носителей языка, их общению
Передо мной картина П. П. Кончаловского «Сирень в корзине» . Наверное никто из художников не написал столько полотен с изображением цветов, сколько создал их П. П. Кончаловский. Самым любимым его цветком была сирень.
На картине изображен свежесрезанный роскошный букет сирени. Видно, что грозди у сирени тяжёлые, душистые, от них идёт ароматный запах.
Автор на своей картине изобразил сирень разных цветов и оттенков: лиловую, тёмно-красную, белую, розоватую. В центре букета - большая ветка белой жемчужной сирени. Рядом с ней грозди бледно - розового и лилового цвета. Верхушку букета обрамляют пышные тёмно - красные грозди. Они как веер, а между ними виднеются белые, голубоватые фиолетовые ветки.
Листья на ветках выглядят по - разному. Внизу и вверху слева они тёмно - зелёные; в середине и справа - светло - зелёные с золотистым оттенком.
Корзина сплетена из ивовых прутьев. Она как - будто обнимает и поддерживает ветки сирени.
На заднем плане картины серо-коричневый с желтоватым оттенком фон. На этом фоне хорошо выделяются яркие, насыщенные цвета, которыми написана сирень.
<span>Хочется долго смотреть на этот великолепный букет сирени и любоваться им. Такую прекрасную картину не мог написать равнодушный к природе человек. Видно, что художник очень любит родную природу, восхищается её щедростью и красотой.</span>
1. Водян'ой - во'ды, зелёной - зе'лень, свали'вшийся - сва'лится.
<span>2. Водяной, изумрудною, красноватые, лопушником, мшистые. </span>
<span>3. Лежала, чернелись, стволы. </span>
<span>4. Не проточная, не текущая. </span>
<span>5. Изумрудная плесень - ярко-зелёного цвета. Изумрудное ожерелье - из драгоценного камня изумруда. </span>
<span>6. Мох, много мха.</span>
Пунктуация изучает правила постановки знаков препинания.
3) Твоя сестра пришла домой? Здесь вопросительный знак, потому что предложение вопросительное.
4) Ваши родственники уже приехали?! Здесь стоит?!, потому что выражается недоумение говорящего эту фразу.