Осінь,нарешті, ти прийшла до нас, така гарна, красива, золота. Своїм гарним вбранням ти зачарувала всіх. Осінь, ти мов художниця розмалювала різними фарбами ліси, така таємнича та загадкова. Я дуже милуюсь коли ти розмальовуєш осінні листочки в жовто-багряний колір. Може бути, що ти пролетиш так швидкоплинно як і літо, але ж ти повернешся, првда ж?
<span>Я думаю і навіть переконаний, що права і обов’язки учнів добре співвідносятся. У той час як дорослі люди мають величезну кількість обов’язків, включаючи необхідність заробляти і піклуватися про своїх дітей, учні мають значно менше обов’язків. Втім, це аж ніяк не означає, що такими обов’язками можна гребувати. Кожен повинен як користуватися своїми правами, так і виконувати свої обов’язки.</span>
Я звеліла йому вчити уроки.
Вона побачила таемничий іерогліф,щоб це могло означати?
Оксана воліла про допомогу.
Додаток-це другорядний член речення.
Як я піклуюся про своє здоров я
Я піклуюся про свє здоров я.Тому з дитинства намагаюся загартовуватися.Як саме?Насамперед, це щоденні прогулянки на свіжому повітрі.Улітку купаюся в морі, озеру, або ставку, обливання прохолодною водою, ходіння босоніж. У будь яку пору року займаюся спортом.
Треба з дитинства загартовуватися бо загартована дитина менше хворіє.
Таке враження, що у Катерини язик без кісток.