1) Очки
2) Круглые, Цветные
3) Одеваются, Видят, Помогают
4) Очки помогают мне видеть
5)Глаза
Любить природу-значит беречь и охранять её.
Определительное значение: словосоч. обозн. предмет и его признак, зависимое слово отвеч.на вопрос какой?, чей?, вид связи слов -согласование, управление, примыкание. Например:зимний день,повидло из яблок, кофе по-турецки.
<span>Обстоятельственное: с/с обозначает действие и его признак;действие и обстоятельство, в котором оно протекает; признак и его признак, зависимое слово отвечает на вопросы:как?, каким образом?, где?, куда?, как долго?, почему?, в какой степени?; вид связи слов-управление, примыкание.Например:растить в саду, льется с вершины, очень красивый и т.д. </span>
<span>Дополнительное: с/с обозначает действие и предмет, на который оно направлено, признак и предмет, на который он направлен; вопросы косвенных падежей;виды связи: управление.Например: читать письмо, пригласить садовника и.т.д.</span>
Прежде всего, эта картина дала название целому направлению в живописи, Импрессионизму.
Выставка молодых художников весной 1874 года произвела яркое впечатление и никого не оставила равнодушным. Мнения были полярны, Клода Моне даже называли сумасшедшим, а его стиль дилетантским. Но для художника было важно передать на холсте его личное впечатление, игру света и тени, непрерывно меняющуюся окраску предметов в зависимости от освещения, состояния атмосферы, соседства с другими предметами.
Детство художник провел на берегу моря в Гавре, видимо, с тех самых пор, в душу юного Клода запали переливчатые солнечные блики на воде и неповторимые восходы.
Солнце восходит, оно освещает неопределенные очертание кораблей вдали и пару рыбацких лодок, оно согревает и ласкает тихое море. Быстрыми мазками художник успевает передавать меняющуюся с каждой минутой картину - оранжевая солнечная дорожка, рассеивающийся утренний туман.
Клод Моне даже не догадывался, какую роль в истории живописи сыграет эта картина.
