Смысл в его словах такой-что он их нико-
гда не бросит, а тем более Марусю.Он произносит громко и твёрдо.Потому что он сочувствует ихней жизни и болезни Маруси.
Возможно ,что нужно выделить основную часть и смысл у всех писем
Сказка про то, как старик взял к себе девочку-сиротку, и вместе в лесу они увидели необыкновенного козлика. — Тот козел особенный. У него на правой передней ноге серебряное копытце. В каком месте топнет этим копытцем — там и появится дорогой камень. Раз топнет — один камень, два топнет — два камня, а где ножкой бить станет — там груда дорогих камней.
План:
1 девочка-сиротка
2 принятие в семью
3 жизнь Дарёнки с Кокованей
4 Чудо-козлик
Александр Андреевич — умный, серьезный, образованный человек (“он славно пишет, славно переводит”, “он малый с головой”). Он презирает низкопоклонство, лживость, притворство. Каждая реплика Фамусова, каждый его монолог, где он выступает защитником прошлого, вызывают гнев и ярость у Чацкого. Рассказывая о своем идеале, воплощенном в Максиме Петровиче (вельможе времени Екатерины) , который не видел ничего зазорного и постыдного в лести и низкопоклонстве, Фамусов убеждает Чацкого учиться на этом примере. Это возмущает Чацкого, так как он стремится служить делу, а не лицам: “Служить бы рад, прислуживаться тошно”
Может так - Паустовский пишет вовсе не об одинокой старушке и её невнимательной дочери. Нужно нести ответственности за свои поступки, думать и заботится о близких тебе людях.