Значит делать что-то больше установленной нормы
пример: я рассматриваю картину того-то то-го-то автрора и как называется произведение. что я увидела на картине. что герои(если они есть) выполняют,или как они смотрят на нас. что делает в это время погода. твоё впечатление окартине
Зрение у него, как потом убедился Егорушка, было поразительно острое. Он видел так хорошо, что бурая пустынная степь была для него всегда полна жизни и содержания. Стоило ему только вглядеться в даль, чтобы увидеть лисицу, зайца, дрохву или другое какое-нибудь животное, /держащее себя подальше от людей~ /. Немудрено увидеть убегающего зайца или летящую дрохву — это видел всякий, /проезжавший степью~/, — но не всякому доступно видеть диких животных в их домашней жизни, когда они не бегут, не прячутся и не глядят встревоженно по сторонам. А Вася видел играющих лисиц, зайцев, /умывающихся лапками,~/ дрохв, /расправляющих крылья~/, стрепетов, /выбивающих свои «точки»~/. Благодаря такой остроте зрения, кроме мира, который видели все, у Васи был еще другой мир, свой собственный, никому не доступный и, вероятно, очень хороший, потому что, когда он глядел и восхищался, трудно было не завидовать ему.
Художественный стиль.
Либо это безличное предложение, сказуемое делать
А может двусоставное, тогда что-подлежащее, а делать -сказуемое
а) Книга - источник знаний; Пятью восемь - сорок.
