Рукомойник-это умывальник
Бетховен-немецкий композитор xx века.играл на фортепиано,и скрипке.занимался классической музыкой.очень популярен своими произведениями
1. Лаконичность рассказа (но ёмким по содержанию);
2. Смешной сюжет;
3. Художественная деталь (какая-то особенность внешности, одежды, обстановки, речи и т. д);
4. Сопоставления с животными и другие сравнения;
5. Специальные слова или выражения (монологи, диалоги, восклицания, разговорная речь);
6. Уменьшительно-ласкательные и др суффиксы (душа-душонка);
7. Используют архаизмы, меткие, просторечные слова (вместо рисовать - малевать и т д).
Уроки Французского замечательный рассказ, в котором показана жизнь мальчика, который остался один без мамы в незнакомом городе, чтобы учиться. Конечно, он виделся с мамой, но не так часто.
Жил он у подруги своей мамы и каждый день ходил учиться. В школе ему не давался французский, а всё остальное он знал.
На новом месте мальчик подружился с другими и из-за любопытства освоил новые вещи. Так мальчик начал играть в «чику», местную игру на деньги.
К игре он приловчился и начал выигрывать. Выигрывал мальчик только рубль, чтобы купить молоко, которое было ему нужно, чтобы вылечиться от болезни « Малокровье».
Поскольку у мальчика всё получалось, ему надо было, овладеть французским и поэтому учительница французского назначила встречу у неё дома, чтобы научить меня французскому.
Таким образом мальчик ходил к учительнице домой, чтобы учиться французскому и вот однажды когда мальчик пришёл к учительнице, она предложила сыграть в игру на деньги, чтобы таким образом одолжить мальчику деньги, конечно об этом узнал директор школы и уволил учительницу французского.
После этого случая мальчик продолжил учиться и вскоре ему пришло письмо от учительницы в котором было три яблока.
Теперь вы знаете что это хороший рассказ и я вам советую самим прочитать этот рассказ.
Сказка про двух братьев и чувство меры
Давным-давно в одном селе жили-были два брата: старший - трудоголик и младший - лентяй. Один все время работал и никогда не отдыхал, а второй - наоборот: ничего делать не хотел, только отдыхал и веселился. У старшего все было: и дом - полная чаша, и одежда красивая, и упряжка лошадей в конюшне, и сундук с деньгами припрятан на черный день. Не было только счастья и радости, потому что некогда трудоголику было счастья да радости искать: он же все время работал. А у младшего - наоборот: дом-развалюха, а в доме - шаром покати: есть нечего, надеть нечего, в кармане ни гроша. Однако не унывал лентяй, жил как-то. Несмотря на то, что братья были такие разные, они были очень дружны.
Как-то захворал старший брат. Лежит на лавке и плачет: как же это я заболел, работы-то столько не сделано! Узнал об этом младший, запряг лошадей в повозку и повез брата к лекарю. "Спасите моего брата, пожалуйста!" - просит. "Что хотите отдам, только вылечите его!". Осмотрел больного лекарь и говорит: "Знаю я, чем твой брат болен и как его вылечить. Да и ты тоже не здоров. И все потому, что забыли вы оба про чувство меры. Он без меры работает, а ты без меры веселишься. Обоим вам меру знать нужно - и в труде, и в отдыхе."
Послушались братья лекаря и стали друг друга учить: старший младшего - работать, а младший старшего - отдыхать и веселиться. Стали они оба и трудолюбивые, и веселые. И все у них в жизни наладилось.