Несомненно ! Вы представляете вас постоянно лупят по голове и если уж не сотрясение мозга то микро сотрясение точно , а это возможные гематомы и вытекающие из этого последствия . Все конечно индивидуально , но удары по голове бесследно не проходят . С возрастом головные боли , реагирование на изменение погоды ,ну и не дай Бог инсульт . Если уж занимались боксом то чаще проверяйтесь на возможные последствия !
В принципе, социальные сети оказывают влияние на человеческий мозг ровно такое же, как и другие источники общения и информации. Но у некоторых людей возникает зависимость от общения в социальных сетях, и здесь уже виноваты не социальные сети, а сам человек, который в них "попался".
Давайте вспомним что является разминкой для ума-это мыслительная деятельность.
В школе мы читали,мы писали и наши пальчики уставали и после того как мы отдохнули
тогда мы продолжали и читали и писали и так несколько лет подряд-мы учились и иногда даже учились через силу,особенно когда зубрили стихи,особенно те которые нам не нравились-но мы зубрили,потому что так было нужно мы ведь учились и тем самым мы развивали свой мозг мы получали в школе информацию,но часто думали скорее бы уже отучиться и пойти на улицу гулять а тут на тебе-настало время когда от океана информации в интернете за уши нас не оттянеш что же изменилось,может у нас появилась тяга к информации и как это расценивать плохо это или хорошо,что мы стали намного больше читать и смотреть в интернете каждый то что ему нравится,тем самым развивая свою память и интеллект.
Всё зависит от возраста ребенка и от родителей. Серфинг может быть полезным и познавательным, а может убить не только в духовном отношении, но и физически.
Недавно была поймана так называемая Ева Рейх подталкивающая подростков к суициду. Ею оказалась психически нездоровая тринадцатилетняя девочка из Омска. Родители погибших были готовы разорвать её, только вот детей уже не вернуть.
Как выяснилось, влияние интернета зависит от места проживания. Недавно группой исследователей был поставлен интересный эксперимент. Были созданы две контрольные группы детей. Одна группа находилась под наблюдением в Европе. Другая состояла из детей одной африканской страны, где только хижины и пальмы с бананами.Африканскую группу оснастили компьютерами и обеспечили доступ в Интернет.
Дети из Европы основную массу времени проводили в развлечениях, онлайн-играх и соцсетях. В то время как африканские дети открыв для себя этот чудесный виртуальный мир, повышали свой образовательный уровень, активно стали изучать языки и вообще стремились к познанию.
Очень и очень сильно, я думаю вы много раз замечали определенную затупленость через часа 3-4 после проведения за компьютер. А если очень много сидеть на протяжении многих лет то можно совсем отупеть, работаю програмистом, заметил по себе очень сильно.
