Проблема в конфликтах нового и строго поколения и в отношении между ними
<span>"Вечера на хуторе"
больше не знаю</span>
Культура России всего двадцатого
века - неотъемлемая часть европейской и мировой культуры. Россия в ХХ веке
выступила в качестве катализатора социокультурных процессов на планете.
0ктябрьская революция привела к расколу мира на две системы, создав
идеологическое, политическое и военное противостояние двух лагерей. 1917 год
радикальным образом изменил и судьбу народов бывшей Российской империи. Еще
один поворот, инициировавший значительные изменения в развитии человеческой
цивилизации, был начат в России в 1985 году. Он приобрел еще большую динамику в
конце ХХ века. Это все необходимо учитывать при оценке социокультурных
процессов в современной России. Россия пережила за ХХ век две мировые войны,
ощутила на себе влияние научно-технического прогресса, переход к информационной
цивилизации. В этот период значительно ускорились культурные процессы,
взаимовлияние культур, стилевая динамика.
<span>Сложность анализа культуры состоит
в том, что всегда легче давать оценку эпохе, отстоящей от исследователя на
много десятилетий, а еще лучше - веков. Современникам труднее разглядеть
тенденции, которые станут очевидны позднее, окажутся более понятными для наших
потомков.</span>
В 1836 году Михаил Лермонтов берет уроки живописи, там же он знакомится с унтер-офицером лейб-гвардии пехотного полка Андреевым, который позирует для портрета художнику П. Заболоцкому. Унтер-офицер рассказывал свои воспоминая о Бородинском сражении и его в своем стихотворении уважительно и сердечно поэт называет "дядей". Вместе с тем историки приписывают слова:"...не Москва ль за нами? Умремте ж под Москвой...", полковнику Монахтину Ф.Ф., который по отечески относился к солдатам. Литовское каре пехоты явилось прототипом драгунов с конскими хвостами из произведения. Хотя есть и предположение, что дальний родственник Лермонтова - Михаил Николаевич Лермонтов участник сражения так же мог быть тем "дядей", но эту версию мало кто поддерживает.
<span>1.Описание внешности царевны и её внутренних качеств.(красивая,добрая,трудолюбивая,внимательная)
</span>2.Отношение к ней
других персонажей сказки:
-Чернавки;(ненависть за то что она так прекрасна,страсть погубить её )
<span>Пса Соколки;(любви,переживания"когда царевна яблоко взяла) Семи богатырей;(любовь к её трудолюбию,благодарность) Королевича Елисея(любовь,желание отыскать свою невесту)
</span>3.Поведение царевны: В тереме
богатырей(царевна как только зашла в терем принелась сразу же за уборку,и обед)
- По отношению к окружающим её людям
(со всей любовью,добротой) Заключение.
<span>Отношение
автора к героине(опять повторюсь любовь к героине,так как она очень добрая,трудолюбивая,и красивая)</span>