1. «Береться морозець»,— хваляться мати і, зсутулившись, довго хукають у долоні, умочають пальці в цеберку з водою, щоб зашпори не зайшли. 2. «Сідай, Оксанко»,— сказав Федір Несторович і одвернувся до вікна. 3. «Ви б, може, й плащ наділи? — спитала Одарка.— Воно таке, як на дощ...» 4. «Як же, дочко, весілля справлятимемо? — спитав уранці Степан, розбираючи вже внесеного в хату кабана.— По-старому чи по-новому?» 5. До мене підійшла молода вродлива «сербіянка» й сяйнула величезними чорними очима: «Купи, гарний, хустку своїй нареченій. Не хустка — весна». 6. «Павлуша — золото,— погоджувався директор, смакуючи непідгорілим риб’ячим боком,— уважний, витриманий... Золото!» (З тв. поняв
Пропускати уроки без поважних причин не можна. Твір-роздум
Є речі у житті, які можуть не подобатися, але від них нікуди не подітися. Наприклад, не всім подобається вчитися. Хтось не любить якісь предмети, комусь не до вподоби вчитель або шкільна програма, а хтось просто відстав та не хоче зайвий раз переконатися у тому, що він вчиться гірше за інших. Дехто так не хоче йти на урок, що пропускає його. Як на мене, це безглуздо, бо призведе до проблем. Пропущене заняття доведеться все одно здавати, тобто вчити тему все одно буде потрібно, але уже самому, без вчителя і в свій вільний час. А якщо пропустив контрольну роботу, то вийде ще гірше.
До того ж, коли учні пропускають уроки з поважних причин, учителі відносяться до цього більш терпляче, бо захворіти може кожен. Але якщо учень прогуляв урок, це вже інша справа. Тому краще ходити на всі заняття, навіть якщо не дуже подобається. Якщо предмет здається нецікавим, можна все одно знайти у ньому щось цікаве. А якщо предмет "не дається", то, може, треба переглянути попередній матеріал, який не засвоєно. Тоді предмет стане зрозумілим, а може, і улюбленим.
Убогий духом не може бути багатим, незважаючи на те, скільки грошей він має
Деякі люди вважають, що бути багатим - це мати багато грошей, і все. Але я вважаю, що це не так. Якщо людина є убогою духом, то багатою вона не буде, скільки б грошей не мала, бо за гроші можна купити не все.
Наприклад, за гроші не можна купити розуму, як каже відомий народний вислів. І це дійсно так. Прикладом тому можуть бути численні випадки, коли бідна людина вигравала великі гроші у лотерею. Про такі випадки регулярно пишуть у пресі. Доволі часто така людина швидко ставала знову бідною, бо витрачала гроші на різні дурниці. Дійсно, розуму за гроші не купиш.
За гроші не можна купити ані справжньої дружби, ані щирої любові. Світова література повна сюжетами, коли, наприклад, багатій одружується з бідною дівчиною, але та його не кохає, а кохає бідного чоловіка. І ніякі гроші не допомагають пом'якшити серце красуні. А "друзі", які клянуться у вічній дружбі, але залюбки кинуть у біді, коли колишній багатій втрачає своє багатство?
Тому людина може мати дуже багато грошей, але в той же час бути нещасною та бідною духовно. Якщо людина багата, але нерозумна, жадібна, підла, вона буде мати тільки те, що можна купити за гроші. Того, що не купиш ні за які гроші, вона мати не буде. Тому вважати її багатою буде невірно.
Синтаксичними сполученнями не є: ніч і день, три учні відстали в поході, прийшла весна, гудуть вітри, я почувався, наче не в своїй тарілці, забіліли сніги, зійшло сонце, усі ми, крига, гладенька й міцна, більш підготовлений, річка, швидка і стрімка, найбільш говіркий, тримати в міцних руках, плакати слізьми, п’ять книг, дуже добре, впадає в око, нехай прочитають, у глибинах океану, голову сушити, перше вересня, Новий Рік, дуже радий, дніпровські схили, зимові канікули, дитина років п'яти, люди літнього віку, більш здібний учень, байдики бити, більш докладно, схилився та й дивиться, взуття великого розміру, дівчина з блакитними очима. Це лексичні словосполучення.
Синтаксичні — це словосполучення, що позначають складне поняття, у якому кожне слово не має суворої закріпленості з іншим словом.