Маленький мальчик сидит у окна,и видит как жёлтая листва медленно осыпается с деревьев
<span>Б) привстать........................</span>
<span>Определите часть речи и способ образования подчёркнутых слов . обоснуйте свой ответ.
1)Это какая мука? - блинная.
В данном случае блинная - относительное прилагательное (обозначает признак предмета по сфере применения: мука, оптимально подходящая для изготовления блинов - блинная). Способ образования - суффиксальный. Образовано от существительного "блин" по схеме: блин (основа)+н (суффикс)+ая (окончание).
2) Как называется закусочная, где подают блины? -"Блинная".
В данном случае блинная - существительное.
Образовано путем субстантивации прилагательного "блинная". Способ образования - субстантивация. Изменяется по адъективному типу склонения, выделяем корень "блин"+суффикс "н"+окончание прилагательного "ая".</span>
"Кажется, ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали; о матушке и говорить нечего: отроду, кроме квасу" в рот ничего не изволила брать."
вот
"Слова, подавшие повод к нашей ссоре, показались мне еще более гнусными, когда,вместо грубой и непристойной насмешки, увидел я в них обдуманную клевету."<span>
</span>
Смотря какой контекст...Есть продолжение?
Раз в поле, то скорее подходят колосья))