<span><span>1. дежурный, дежурить, дежурство</span>
<span>2. <span>Светит, свет, светает,светлеет,светлый</span></span><span>3. <span>тенистая, теневая, тень</span></span><span>4. <span>редеть, <span> редкий, <span>редко, редкость</span></span></span></span><span>5. <span>опасный, <span>опасно, <span>опасение, <span>опасность, <span>безопасность. </span></span></span></span></span></span></span>
Незадолго до первой мировой войны газеты сообщили о гибели парохода «Титаник», предназначенного для пассажирских рейсов между Европой и Америкой. «Титаник» наскочил на айсберг… Сразу обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе… И тут произошло невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике». Они вышли с инструментами в руках, расселись и заиграли Третью симфонию Бетховена. «Титаник» погибал медленно, долго. А сотни людей слушали музыку, и эта музыка на тонущем корабле укрепляла их волю, вливала в них мужество. Музыка Бетховена звучала, заглушая шум воды, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в беде, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство…
Итак... Какая же польза от требований к профессии? Зачем они нужны вовсе?
Безусловно, без этих требований мы бы не могли и угадать, что нам готовит та или иная профессия. Мы просто не знали бы, что делает тот или иной специалист. Ну, конечно, не попробовав себя на его месте. Еще, не секрет, что требования к профессии - это еще и некие ограничения для человека, его "не могу" , может и простые "не умею"
Корни- брос, гля, прос, дел, отстаивал- вообще ста корень,пев, скрип, крич, шаг, воз, трещ, бел, остр,мягч, свеж, тен, див, счаст.
Слово поло_вал- не пойму.
При-это приставка если я правильно поняла что надо проверить