1.Что отличает науку от других форм культуры?
<span><span>
1) </span>построение рациональной картины
мира </span>
2. Верны ли следующие суждения о тенденциях в
развитии современного образования?
<span>
3) верны оба суждения </span>
3. В стране Z. признаются и защищаются равным
образом различные формы собственности. В своей деятельности фирмы ориентируются
на потребительский спрос. К какому типу хозяйственных систем можно отнести
экономику страны Z.?
<span>
2) рыночному </span>
Субъект
- автор деятельности.<span>
Объект - вещь на которую направлена єта деятельность.
</span>
Игровая.
Ребёнок ( субъект ) собирает конструктор (объект - конструктор).
Научная. Учитель ( субъект ) ведет урок ( объект - урок).
Решение - конституционный суд
указ - президент
решение - министерство
распоряжение - правительство
1) Больным на здоровье - березовые почки и листья используются в медицине. Отвар из листьев выводит паразитов. Березовая зола хороша для успокоительных ванн.
2) Колодец - березовый сок
3) Березовые дрова одни из лучших
<span>4)Раньше из бересты берестяные грамоты делали.
Ответ: береза.</span>