Главный герой рассказа оказался в очень трудной жизненной ситуации.
Оставшись один в чужом поселке, он вынужден был голодать, потому что его
продукты тайком съедал сын хозяйки. Герой искал выход из создавшейся
ситуации. На короткое время ему помогла игра на деньги. Но как только он
стал играть лучше остальных и постоянно выигрывал, его избили и больше
не принимали в игру. А мальчику нужен был только рубль, чтобы покупать
молоко.
Лидия Михайловна не сразу узнала о проблемах своего
ученика. А как только узнала, так решила помочь ему во что бы то ни
стало. Она назначила ему дополнительные занятия, стала приглашать его к
себе на квартиру. Как только мальчик приходил, Лидия Михайловна собирала
на стол ужинать. Но герой никогда не садился за стол, потому что не
принято было в их деревне есть у чужих и потому что стеснялся: Лидия
Михайловна казалась герою какой-то необыкновенной.
"Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" Пушкина и " Белоснежка" братьев Гримм. "Красная шапочка" есть у Шарля Перро и у братьев Гримм.
Работа полиции очень опасная. Каждый день полиция ловит приступников.
Образ города в поэме складывается из описания улиц, домов, интерьеров гостиниц, трактиров и описания нравов, характеров, образа жизни персонажей литературного сочинения.
О городе многие узнали из разговоров о нем, путем сравнения его с другими городами, а самое главное - по населяющим его людям.
<span>Поэма (ее композиция) выстроена таким образом, что начинается она с приезда в город N нового лица, некоего Чичикова. Название города умышленно не уточняется. Это дает писателю возможность более глубокого развития идеи типичности всех губернских городов России того времени.</span>
Однако детство, отрочество и юность для просветителей – еще не <em />самоценные этапы жизни, а только <span>… </span>Фома видел, как отец взмахнул рукой, – раздался какой-то лязг, и <em />матрос тяжело упал на дрова. <span>… </span>С постоянным интересом и вниманием обращался к проблеме детства А.И. <em />Куприн.