Ответ:
1)1. Что сделать - погулять
Найти - что сделать
Научиться играть - что делать
2. Превращается - что делает
Что делаем-берём
Делаем - что делаем
Пускаем - что делаем
Плывут - что делают
Бежим - что делаем
2) хотел
Описание
игрушечной комнаты
В
углу детской комнаты проживала кукла Алёна.
В
её комнатКе стоял игрушечный стол<u>И</u>К и четыре мал<u>Е</u>НЬКих стульЧ<u>И</u>Ка.
<span>На
одном из них сидел пушистый зайЧ<u>И</u>К,на другом – деревянный человеч<u>Е</u>К с длинным
носом.
На столе стоял красивый самоварЧ<u>И</u>К, возле него пристроился малюсенький чайнич<u>Е</u>К,
их окружали бел<u>Е</u>НЬКие чашечКи.</span>
Миниатюрная
ваз<u>О</u>ЧКа была наполнена сластями.
__
<em>**СУФФИКСЫ
в образованных словах выделены (обозначить ˄),
</em><span><em> указанные безударные гласные в них
подчеркнуть.</em></span><em />
__
В
таких словах можно выделить приставки:
ПРОживала,
ПРИстроился, Окружали, НАполнена.
__
<span>В
таких словах еще можно выделить суффиксы*:
</span><span>проживА|Ла
(˄ -а-,
˄ -л-),
сидЕ|Л (˄ -е-, ˄
-л-),</span>
<span>окружА|Ли (˄ -а-, ˄
-л-),
пристроИ|Л|СЯ (˄ -и-,
˄ -л-, ˄ -ся);</span>
<span>игрУШЕЧНый (˄ -ушеч-, ˄
-н-),
детСКой, пушИСТый, деревЯННый, длинНым, миниатюрНая, малЮСЕНЬКий (˄ -юсеньк-);</span><span>чайНИЧек (˄ -нич-), наполнЕНа.</span>
__
<span><em>*В</em><span><em>ыберите самостоятельно из данных слов те,</em>
<em> в
которых есть знакомые вам суффиксы. </em></span></span>
Серебряная брошка(прил+сущ)(ед.ч ж р имен падеж)
веселые каникулы(прил+сущ)(мн.ч имен падеж)
Пятый класс(числ+сущ)(ед ч м р мен падеж)
Второй ряд(числ+сущ)(ед ч м р имен падеж)