Труд культура творчество семья надежда помощь
Мария Осипова
Ученик (126)
0/0
Что такое – имя числительное и зачем оно нужно?
Люди постоянно что-нибудь считают: дома, книги, страницы, дни, годы, месяцы, деньги и т. д. Количество сосчитанных предметов – число – обозначают особым словом – числительным.
Если бы их не было, то не придумали бы математику (не было бы её вовсе) , а там, глядишь, и физики, и химии, и географии бы не стало. Вот жизнь была бы у школьников!
Или возьмем время. Зачем его нужно отсчитывать? Чтобы не дать ребенку поспать лишние полчаса? !
Нет, на свою голову придумали способ обозначить всё: время, деньги и многое другое. Мы шутим, т. к. уверены. Что вы так не думаете. В языке всё важно, всё нужно, всё интересно.
Каждое числительное обозначает свое число (один, два, восемь, сто двадцать три и т. д.) , а также порядок предметов при счете (первый, второй, двадцатый и т. д. )
На письме слова-числа часто заменяют цифрами. Цифры гораздо удобнее, чем слова: они занимают меньше места, их быстрее можно прочесть и понять. Люди любой национальности, говорящие на разных языках, без перевода понимают значения цифр. Но как бы ни удобны были цифры, в устной речи люди пользуются только словами.
Кстати, а какая разница между числом и цифрой? Такая же, как между звуком и буквой? Не совсем. “Число, – читаем мы в толковом словаре С. Ожегова, – понятие количества, величина, при помощи которой производится счёт”. “Цифра – знак, обозначающий число”.
Числительные совмещают признаки существительного и прилагательного.
Как и другие имена, числительные склоняются (изменяются по падежам) .
Как и другие имена, числительные склоняются (изменяются по падежам) .
Чисел в русском языке бесконечное множество. А вот “счетных слов” не так уж и много. Как же в таком случае нам удается обозначить каждое число словами? Оказывается, это возможно потому, что от одного числительного образуется множество других.
Вот, например, числительное шестнадцать. Оно образовано от числительного шесть. От этого же слова образовались сложные числительные шестьдесят и шестьсот. А из простых и сложных числительных можно образовать сколько угодно составных: шесть миллионов шестьсот шестьдесят шесть тысяч шестьсот шестнадцать.
З<span>начение пословицы "Где труд, там радость".
Благодаря труду человек развивается, узнаёт и учится чему-то новому. Тот, кто трудится, полагается на свои знания, умение и опыт, поэтому его уважают и ценят. Труд помогает почувствовать человеку свою значимость.
Он является частью жизни каждого: ученики трудятся в школе, потому что учение - это тоже труд. И он тоже приносит радость, ведь человек умеет считать, писать и читать, а значит, не чувствует себя беспомощным или обманутым (например, в магазине на кассе, когда точно знаешь сколько нужно заплатить и какую получишь сдачу).
Поэтому, там где труд, там и радость. А кто не работает, тот не ест.
</span>
Е/ди/н`е/ни/е - [ й` э д` и н` э н` и й` э],
е- й- согласный, звонкий, мягкий -э- гласный, безударный
д-согласный мягкий звонкий
и-гл безуд
н-согл мягк звонк
э-гл уд
н- согл мягк звонк
и- гл безуд
й-согл звонк мягк
э-гл безуд
8б 10 зв 5 сл
<span>Теперь(обстоят) конец(дополн) сентября(дополн) и в небе(обст) сочетаются(сказ) голубизна(подл) и тёмно-махровые(опредление) тучи(подлежащее).
Простое,повествовательное.распространённое,полное,двусоставное. Гр.основа:голубизна и тучи сочетаются.
</span>
