Если ты про превосходство поколений,то они создали много нового,дали нам шанс,фундамент для сторительства новой жизни,сделали много открытий во всех сферах)(примеры сама)Хотя,все зависит от времени в котором мы живем,и гос-во играет не малую роль)
Престижные, (по-моему, это предверхушка пирамиды Маслоу)
Преимущества перехода в 10 класс: за время обучения есть возможность более тщательно подойти к вопросу выбора будущей профессии, т.е. определить направление.-появляется теоретическая возможность обучения на бюджетном отделении в институте или университете.
Преимущества поступления в профессиональное учебное заведение: несмотря на то, что приходится учиться на 1 год больше, чем в школе,приобретается конкретная профессия, это очень хорошо. В дальнейшем можно и нужно продолжить обучение по данной специальности в высшем учебном заведении.
Преимущества самообразования: приобретаемые в школе и в других учебных заведениях знания необходимо подпитывать другими знаниями извне. Очень хорошо этому способствует литература,различные курсы и т.д. Это необходимо для того, чтобы человек был не только умным, но еще и интересным для окружающих.
Наиболее предпочтительным мне кажется второй вариант вкупе с третьим. Жизнь настолько непредсказуема в наше время, что было бы очень неплохо получить профессию как можно раньше. Ведь именно от работы будет зависеть мое благополучие и благополучие моей семьи.
<span>Главная тема «Гранатового браслета» — тема любви, или тема «любовь — расставанье». Купринские произведения драматичны и драматургичны, и драматизм их достигается тем, что любовь, как показывает автор, не может быть счастливой, поскольку судьбы героев не совпадают во времени и пространстве (она — замужняя женщина, он — безнадежно влюбленный телеграфист).
Именно поэтому в финале произведения слова молитвы «Отче наш» вторят музыке сонаты Бетховена. («…И в уме ее слагались слова. Они так совпадали в ее мысли с музыкой, что это было как будто бы куплеты, которые кончались словами: Да святится имя твое…». Синтез искусств обретает черты синтеза литургического.
Далеко не последнюю роль в произведении играет музыка. Во-первых, музыкальное сопровождение впервые появляется в день именин Веры Николаевны (играет Женни Рейтер), затем — в финале произведения (играет опять же Женни Рейтер!) Полифония, многоголосие музыкального плана создается шумом моря и водопада («Это там, выше водопада. Попали сначала в облако, было очень сыро и плохо видно, а мы все поднимались вверх по крутой тропинке между соснами»), и собственно упоминанием музыки, и описанием ее в письме Желткову.
Вфинале героиня слушает как раз ту вещь Бетховена, которая вынесена эпиграфом к «Гранатовому браслету», и внутренний монолог Веры о любви, ее запоздалое признание звучат как стихотворения в прозе, каждый семантически цельный отрывок завершается строкой «Да святится имя твое» (из молитвы Господней).</span>