.
1 2 оборота
2 одиночн.
3 оборот
4 одиночн.
5 2 оборота
6 2 одиночных и 1 оборот
7 одиночн.
8 -
9 оборот
10 -
11 оборот
12 оборот фразеол.
13 одиночное и оборот
14 оборот
Сов. вид: в предложениях 5, 11, 12 и 14. Остальные - несовершенный
- Ну че , зайдешь ко мне ?
- Да без проблем ша буду.
Употребление слов паразитов
По вашему я должен ответить на вопрос?
смотрю телепрограмму Точь - в - точ
В тексте должно быть более двух предложений, поэтому это предлоджение<span />
В самом центре картины , мы видим прекрасную старую березу. Она имеет толстый крепкий ствол и раскидистые большие ветви. На картине ясный день, чувствуется бодрящий мороз. Февраль в самом разгаре, холодные дни. Но после февраля придет весна и именно это автор стремится нам показать. Что после стужи придут теплые и солнечные дни. Зима подходит к концу. Небо свело-синее, с фиолетовым оттенком. Проглядывают лучи долгожданного солнца. На березе лежит еще иней. Он сверкает и переливается Наряд у березы весьма красив и загадочен. Вокруг старой березы расположились молоденькие березки, они словно водят хоровод. Все такие статные, изящные и грациозные. Все покрыты блестящими зимними украшениями. В лучах солнца они сверкают, как драгоценные камни. Картина удивительна красива. Подчеркивает ее красоту лазурно - синее небо. Автор изображает все в фиолетовых, голубых, синих, лазурных тонах. Это придает картине особую морозную свежесть. Мне понравилась эта замечательная картина. Художник показал нам свое отношение к природе, к февральским дням и едва приближающейся весне.