Вроде бы запятая так кажется мне
\
Слова имеют свое значение. Все существительные называют конкретный предмет, место, явление: человек, слон, море, тепло.Говорят и о действии: пришел, увидел, лег. спел. Но нам необходимо знать, что конкретно сделал данный предмет, какой он, куда и зачем пошел. И для этого существуют предложения. Только в них слова объединяются и дополняют друг друга. Благодаря имени прилагательному мы лучше представляем себе конкретный предмет. можем представить его, ощутить. Благодаря глаголу иы понимаем, что происходит с предметом или явлением природы. Ветер и подул ветер. Свет и свет появился, зажегся или потух. А приставки изменяют слова. Пришел - куда-то, в какое-то место. А с приставкой пере значение меняется: перешел - через что-то, у - ушел, со - сошел. Разные приставки могут изменить одно слово. От этого будет зависить смысл, меняться время. Окончания слов говорят нам о том, какой род у предмета (женский, мужской, средний), меняются падежи. Слова должны быть вместе. Тогда наш мир будет богаче. И мы будем лучше его представлять.
1. Шел- ударение, черные- можно проверить чернеть, шорох- не проверяемое слово
2.Шорох привлек;я повернулся и увидел,Зверек вынырнул;Горностай;Мы рассматривали, горностай юркнул
3.Горностай- ловкий и быстрый хищьник.
( повествоват.,не восклицат,простое,Распространенное, не осложнено)
<span>Положить - положу, класть-покладу, позвонить - позвоню,поглядеть - погляжу, показать - покажу, полететь - полечу, разрешить - разрешу.
Победить - нельзя образовать форму будущего времени.
</span>
Бродя по парку, среди заморских кущ, я увидил очень маленькие три березки. Я не поверил. Ведь они не должны там рости! Стволы берез пестрели, билась в глаза растительность. Их привезли на пороходе, отпоили , выходили и они прижились. Вершина и листя берез были повернуты к северу. Я гледел на березы, и увидил деревню!..