Поливаю цветы,мою доску, протираю парты,протираю стулья,ставлю парты и стулья прямо,украшаю класс.
1) басу, <span>мәйдан, ялан
2) </span>Шәүкәт Галиев язган. "Аланнарда – җиләк исе,Басуларда – иген исе,Җәйләүләрдә – сөт исе…Тагын аллы-гөлле чәчәк,Кайнар кояш өстисе –<span>Шушы булыр җәй төсе!"
3) </span>әби
4) аю
5) урман, кыр, басу, ялан, болан
6) алты
7) ???
8) җәй
Кая - тауга, шугалакка, бэйрэмгэ.
Кайда - тауда, шугалакта, бэйрэмдэ.
Кайдан - таудан, шугалактан, бэйрэмнэн
Ответ 10)
С=5!/3!×(5-3)!=5!/3!×2!=3!×4×5/3!×1×2=10
(3! и 3! сокращается)
Ответ:
<em>Традиционное воспитание.</em>
<em>Традиционное воспитание.Основной принцип такого воспитания- ребенок должен слушаться взрослых, потому что те знают , что хорошо, а что плохо. Если дети не слушаются,то родители прибегают к следующим наказаниям: повышение голоса, ругание, угрозы, физическое и моральное унижение. Ребенка приучают к различным нормам,правилам и запретам. Нормы </em><em>определяют</em><em>,что должен делать </em><em>ребенок</em><em>,а что не должен. В нормы входят и обязанности, которые ребенок выполняет и несет за их выполнение отвественность. Например, для современных детей главной обязанностью является учеба,родители могут вводить и разные домашние обязанности. Устоявшиеся традиции воспитания всегда так или иначе учитывают закономерности естественного развития ребенка, особенно его потребность в общении и любви, поэтому особенностью такого воспитания являются теплые эмоциональные отношения ребенка и взрослого. Но есть и противоречие: строгое принуждение вступает в конфликт с теплыми эмоциональными отношениями и чем старше ребенок, тем сложнее его приучать,принуждать. Получается, что к подростковому периоду ребенок выходить из-под влияния родителей и внутренне и внешне от них отстраняется. Он начинает ориентироваться на ценности своих сверстников и героев, которым они поклоняются, и перестает отождествлять себя с родителями.В монолитных идеологических обществах такой тип воспитания в целом очень успешен,но в современных условиях, где разные системы ценностей и разные идеологии ситуация иная.Ребенок подвергается массовому воздействию СМИ,рекламы, навязывающей свои ценности и своих героев. Поэтому, перестав воспринимать своих родителей как авторитетов,подросшие дети становятся легкой добычей продавцов наркотиков, криминальных структур,которые обещают быстрый путь к материальному благополучию или достижению достойной жизни.</em>
