Рыбы - это тоже животные. Так что вернее будет сказать, что дельфин - зверь (млекопитающее).
Эти понятия можно расположить в следующую схему:
<u>ч</u>еловек => индивид => индивидуальность => личность (<u>Ч</u>еловек)
Человек в процессе воспитания и социализации постепенно проходит эту схему слева направо.
Человек, как существо биосоциальное, уже является индивидом. Далее в процессе <u>взросления\воспитания</u> приобретает свой собственный, неповторимый мир и способности, называемые индивидуальностью, свойственной только ему. А в процессе <u>социализации</u> раскрывает эти способности в себе при взаимодействии с другими людьми и становится личностью.
Земли,с своим топором, детей
1) похожая пословица- кто не работает тот не ест. Значение этой пословицы таково. Если не трудится то и результатов не будет .
Несправедливые законы.Например,если девушка имеет рыжие волосы или черного кота,то её сжигали заживо.Или ,что-нибудь не то скажет о церкви,его называли еретиком и тоже расправлялись жестоко.Кто закурит,того считали бесом ,извергающего огонь ,сажали в клетку и он умирал там от голода и жажды.Также было несправедливо во времена крепостного права,с рабом хозяин мог делать всё что угодно,даже убить.Несправедливым было и тогда,когда детям крестьянам запрещалось полноценно учиться,в отличии от детей знатных людей.Был несправедлив налог,оброк,собираемый с жителей ,ведь он был для всех одинаковый,крестьянам приходилось пахать ,потеть,чтобы заплатить,а богатые отдавали только маленькую часть.