<em>Исправленные варианты предложений:</em>
1. Автор описывает события послевоенного времени.
2. Когда он собирался в школу, у него пропал учебник.
5. После длинного гудка набирается номер абонента.
7. По приезде в Москву мы заселились в гостиницу.
9. Согласно расписанию в седьмом классе сейчас урок математики.
10. После выбора пьесы началось распределение ролей.
Это же легко! пюре шимпанзе такси
И, и, е, и, и, е, и, е, и, и, и, е, е, е, е, е, е, и, е, и, и, и, и, е, и
Летом на тополях появляется пух.Он Покрывает толстым слоем дороги,и крыши домов.2
Легкие пушинки залетают в окна,Они приносят много хлопот хозяйкам.
3.Люди вывели новый сор тополя.Он растет у нас в Казахстане.Тополь рано зеленеет и не дает пуха
Суфиксальный гимназический старик находка развивать досрочно столовый приставачный развивать изредка расстановка остальные слова относятся к сложению. Не уверена, что правильно, но как-то так.