Строение и грамматическое значение словосочетаний. Связь слов в словосочетании. Словосочетание - два или несколько самостоятельных слов, объединённых по смыслу и грамматически. Словосочетание, как и слово, называет предметы, действия, признаки, но только более точно, так как зависимое слово уточняет смысл главного. Словосочетание состоит из "Главного" и "Зависимого" слова. В языке выделяется три общих типа словосочетаний ( по морфологическим свойствам главного слова) : глагольные, именные, наречные. <Читаю газету. Очень интересный. Совсем рядом> В словосочетании слова связываются тремя способами: Согласование - такая связь при которой зависимое слово имя прилагательное. < Липовая Аллея> Управление - такая связь при которой зависимое слово имя существительное. <встретить друга> Примыкание - такая связь при которой зависимое слово наречие, деепричастие и неопределенная форма глагола. <очень любить> Грамматическое значение словосочетаний связано с их строением. Их три: Определительное - если главное слово обозначает предмет, а зависимое - его признак. <Новая Лодка> Обстоятельственное - если главное слово обозначает действие или признак, а зависимое - признак этого действия (признака) <бегать быстро> <span>Дополнительное (объектное) - если главное слово обозначает действие или признак, а зависимое - предмет, на который направлены действие или признак. <читать повесть>.
</span>
В первой строчке слово «развИваться» так же может писаться и «развЕваться», зависит от значения.
Во второй строчке слово «прожИвать» аналогично
Утренняя роса, красивый рассвет, летний день, проснувшиеся насекомые, стрекочащие кузнечики, летающие бабочки, проснувшиеся цветы.
.1) имеют разговорно-просторечную или архаическую окраску
Простенький конечно но вот:
-Привет!
-Привет!
-С какой смены ты учишься?
-(Отвечай с какой ты учишься)(Например) Со второй. А ты?
-Тоже. Какой твой любимый урок?
-(Например) Математика.
-А в каком классе ты учишься?
-В третьем.
-Кто у вас учительница?
-Марья Ивановна. Тебе нравится учиться? Мне да.
-Мне тоже очень нравиться учиться.
-Тебе нравиться участвовать в каких нибудь секциях в школе? Вот я хожу волейбол. А один раз я даже ездил на соревнования.
-Я хожу на танцы. Мы уже немало раз танцевали в школьном актовом зале различные танцы. А ещё я занимаюсь школьной газетой, мне так нравиться быть активом класса.
-Приятно было побеседовать, но извини, мне пора.
-Куда?
-Я опаздываю в школу. Пока!
-Пока!
