Задать вопрос!

Задать вопрос!

Все категории

LordZetas [743]

4 года назад

5

Укажіть проміжок, якому належить корінь рівняння

Укажіть проміжок, якому належить корінь рівняння

Математика

1 ответ:

Евгений В4 года назад

0 0

на фото////////////////

Читайте также

Весь первый вариант или хотя-бы некоторые задания

0r

................................

0 0

4 года назад

Сколько процентов фигуры не закрашено?

Ольга М75

1) 100:5=20 (составляет одна часть)
100-80=20%
2)100:4=25
100-75=25%
3)100:10=10
100-70=30%
4)50%
т.к. из незакрашенных треугольников, если их соединить, то получится 2 квадрата, которые составляют ровно половину от большого квадрата, а это 50%

0 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Ризныця даль чисел доривнюе 150,а часика доривнюе 4 знайти числа

Роман199871

Х- одне число
х+150- друге число
(150+х)/х=4
4х=150+х
3х=150
х=150/3
х=50 - перше число
150+50=200 -друге число
Проверка: 200-50=150 200/50=4

0 0

4 года назад

(630:a+50)-40=100 решите уравнение заранее спасибо

Alina Zibner

630:а+50-40=100
630:а=100+40-50
630:а=90
а=630:90
а=7
Ответ:7

0 0

3 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

С какими двузначными числами можно выполнить действие вычитания,используя равенства 10-2=8 и 8+2=10?Запиши несколько таких разно

Makarskaya [3.5K]

Это упражнение связано с темой "сложение и вычитание двузначных чисел столбиком" к первому равенству нам подходят такие примеры: 70-22, 50-32, 80-12 и тд. смысл в том, что вычитая столбиком, мы из нуля будет вычитать двойку в разряде единиц, но из нуля вычитать нельзя. поэтому займем один десяток в разряде десятков, вот и получится наш пример 10-2=8
Для второго примера подходят такие примеры: 48+32, 58+22, 38+12 и тд. Смысл в том, что в разряде единиц мы будем складывать 8 +1=10.

0 0

3 года назад