Повествовательное, не восклицательное, сложное, схема: [ ],и [ ]
<span>1. управление</span>
<span>2. согласование</span>
<span>3. примыкание </span>
<span>4. примыкание</span>
<span>5. согласование</span>
<span>6. управление. слетавший на высоты не может быть примыканием. Примыкает нф, деепричастие и наречие.</span>
<span>7. согласование</span>
Повествовательные: мы ходим ночью,ходим днем; мы бьем исправно каждый час.
Вопросительное:Но разве мы от вас уйдем?
НочЬю,, бЬем., друзЬя.Мягкий знак пишется на стыке корня и окончания, является разделительным.
чАс. Ча-ща пишу с буквой А.
А привет можешь помочь мне я не
понял что такое полярная звезда?
Б да конечно я помогу!
А а почему турки называли звезду колом?
Б потому что у неё кроя острые как кол
А почему её назвали путиводной звездой?
Б потому она была на севере ,а если знаешь где север то и знаешь куда плыть или ехать
А спасибо, пока!
Б пока!
В школе на уроках я сижу с мальчиком ...(например, Сашей).
Поэтому я четко знаю особенности его внешности. Он обладает довольно своеобразными чертами лица: черные,вьющиеся волосы, маленький нос, красивые глаза,выражающие состояние Саши в определенный момент,а также густые брови. Говоря про цвет лица, можно понять его внутренне состояние. Например, если оно красное, то мой одноклассник разозленный кем-то или чем-то либо взволнованный.
Походка Саши тоже разная,она может быть быстрой, ускоренной,а также замедленной или средней. Стиль одежды официально-деловой,подходящий под наши правила в школе.
Причастиями, конечно, не богат, но написала, что смогла.
Удачи!