Правописание гласных о и а в корнях -гар- и -гор
Цел научить школьников различать написание корней с чередующимися гласными;
– выработать умение разграничивать омонимичные корни, правописание которых подчиняется разным правилам;
– способствовать формированию интереса к орфографии и внимательному отношению к слову
ХОД УРОКА
Ответ:
Объяснение:
Всю свою жизнь я желал покорить космос. Спустя годы тренировок, мне улыбнулась удача. Вот он, глоток воздуха на космодроме и считанный секунды до взлёта. Прозвенел трепещущий сердце сигнал и я захожу в ракету. Раздался рёв ракет. Ракета молниеносно стартовала в небо. Спустя несколько мгновений я наблюдал космический пейзаж. Звезды, кометы, астероиды и огромные планеты, все это было так близко и так дико. Летательный аппарат направился в сторону огромной планеты - Юпитер. Чем ближе я приближаюсь к планете, тем отчетливее вижу Большое Красное Пятно, напоминающее глаз. Вот ракета приземлилась. Страх не вернуться на Землю сковал меня и не давал выйти. Я наблюдал в иллюминатор, как вдруг что-то пронеслось рядом. Сердце бешено заколотилось. Я взял себя в руки и вышел из ракеты. Я оглянулся по сторонам, но ничего не было. Немного побродил в надежде найти что-то необычное, но все был безуспешно. Тогда я решил возвращаться. Вот я уже в кабине, как вдруг на меня что-то накинулось. Что-то царапало меня и неистово визжало. Я сумел вывернуться и зажать существо. В ошеломлении я разглядел невиданное существо, больше походившее на привычную нам собаку, но у него было много хвостов и клыки. Существо все еще брыкалось и визжало. Я одной рукой держал его, а второй нащупывал тюбик с едой. Я поднес тюбик к морде существа, оно понюхало и тут же проглотило его полностью, я чуть ли не успел убрать руку и оно бы съело этот тюбик с моей рукой. Существо успокоилось и закрыло глаза. Я воспользовался моментом и отправился обратно на Землю, показать человечеству свою находку.
<span>Причастия-сожжённое, сплетённые, освящённая.</span>
<span> слова, которые в том или ином тексте сближаются, поскольку относятся к одному предмету. Примеры типа: «День был августовский, знойный, томительно скучный» (А. П. Чехов) ; «Косыночку ее из козьего пуха тоже пропил, дареную, прежнюю, ее собственную, не мою» (Ф. М. Достоевский) . </span>
Пузырь - 2 слога.
п - [п] - согласная, глухая, твердая;
у - [у] - гласная, без ударная;
з - [з] - согласная, звонкая, твердая;
ы - [ы] - гласная, ударная;
р - [р'] - согласная, звонкая, мягкая.
ь.
5 букв, 4 звука, 2 слога.
клён - 1 слог
к - [к] - согласная, глухая, твердая;
л - [л'] - согласная, звонкая, мягкая;
ё - [ё] - гласная, ударная;
н - [н] - согласная, звонкая, твердая.
4 буквы, 4 звука, 1 слог.