Наши друзья животные и растения. Многие люди не уважают окружающую среду. Животных и растений. Могут просто взять и сорвать на улице невинный цветок или ударить беззащитного щенка. Но ведь животные братья наши меньшие,а без растений нам было бы сложно жить. Например животные служат нам: домашними животными,охраной и помощниками в жизни. А из растений сделана многая еда,лекарства и напитки. Так что нельзя уничтожать животных и растений и их надо уважать.
Ну вот что-то типо того)
<span>Одно из главных
отличий человека от животного заключается в его отношениях с природой.
Если животное является элементом живой природы и строит свои отношения с
ней с позиции приспособления к условиям окружающего мира, то человек не
просто приспосабливается к природной среде, а стремится в определенной
степени подчинить ее себе, создавая для этого орудия труда. С созданием
орудий труда изменяется образ жизни человека. Способность создавать
орудия для преобразования окружающей природы свидетельствует о
способности сознательно трудиться. Труд – это специфический, присущий
только человеку вид деятельности, заключающейся в осуществлении
воздействий на природу с целью обеспечения условий своего существования.
Основная особенность труда заключается в том, что трудовая
деятельность, как правило, осуществляется только совместно с другими
людьми. Это справедливо даже для простейших трудовых операций или
деятельности, имеющей индивидуальный характер, поскольку в процессе их
выполнения человек вступает в определенные отношения с окружающими его
людьми. Например, труд писателя может быть охарактеризован как
индивидуальный. Однако, для того чтобы стать писателем, человек должен
был научиться читать и писать, получить необходимое образование, т. е.
его трудовая деятельность стала возможна только вследствие включенности в
систему отношений с другими людьми. Таким образом, любой труд, даже
кажущийся на первый взгляд сугубо индивидуальным, требует сотрудничества
с другими людьми. Следовательно, труд способствовал образованию
определенных человеческих сообществ, которые принципиально отличались от
сообществ животных. Эти отличия заключались в том, что, во-первых,
объединение первобытных людей было вызвано стремлением не просто выжить,
что характерно в определенной мере и для стадных животных, а выжить
путем преобразования природных условий существования, т. е. с помощью
коллективного труда. Во-вторых, важнейшим условием существования
человеческих сообществ и успешного выполнения трудовых операций является
уровень развития коммуникации между членами сообщества. Чем выше
уровень развития коммуникации между членами сообщества, тем выше не
только организация, но и уровень развития психики человека. Так, высший
уровень человеческой коммуникации – речь – обусловила принципиально иной
уровень регуляции психических состояний и поведения – регуляции с
помощью слова. Человеку, способному общаться с помощью слов, для
формирования своего поведения или представления о реальном мире нет
необходимости вступать в физический контакт с окружающими его объектами.
Для этого ему достаточно иметь информацию, которую он приобретает в
процессе общения с другими людьми. Следует отметить, что именно
особенности человеческих сообществ, заключающиеся в необходимости
коллективного труда, обусловили возникновение и развитие речи. В свою
очередь, речь предопределила возможность существования сознания,
поскольку мысль человека всегда имеет вербальную (словесную) форму.
Например, человек, по определенному стечению обстоятельств попавший в
детские годы к животным и выросший среди них, не умеет говорить, а
уровень его мышления хотя и выше, чем у животных, совершенно не
соответствует уровню мышления современного человека. В-третьих, для
нормального существования и развития человеческих сообществ законы
животного мира, основанные на принципах естественного отбора,
непригодны. Коллективный характер труда, развитие коммуникации не только
повлекли вслед за собой развитие мышления, но также обусловили
формирование специфических законов существования и развития
человеческого сообщества. Эти законы известны нам как принципы
нравственности и морали.</span>
Гепард леопард лев бык насорог
Ответ:
Природная зона – территория, которая определяется однообразными климатическими условиями, особенностями почвы, растительности и животного мира.
Самая северная — зона арктических пустынь. Она находится на самом севере России, на островах Северного Ледовитого океана. Большая часть территории покрыта ледниками.
Зона тундры располагается по побережью Ледовитого океана.
Лесотундра — переходная зона от суровой тундры к лесам тайги. Ширина территории лесотундры составляет от 30 до 300 км в разных областях страны.
Тайга – самая большая природная зона России, южнее ее находится зона лесов, либо лесостепь. Внутри зоны существуют значительны различия. К югу от тайги находится зона лесов. Зона смешанных и широколиственных лесов находится на Восточно-Европейской равнине и на Дальнем Востоке.
Зона лесостепи — переходная зона между зоной лесов и степной зоной, сочетает лесополосы и луга, покрытые травами.
Юг лесостепи переходит в зону степей. Зона степи расположена на равнинах с травянистой растительностью в умеренном и субтропическом климате. В России зона степей находится на юге у Чёрного моря и в долинах реки Оби.
В России есть зона полупустынь и пустынь на востоке Калмыкии и на юге Астраханской области.
Территория субтропиков небольшая – это узкая часть прибрежной суши у Черного моря до гор Кавказа.
Значительную часть России занимаю области высокой поясности. Это территории, где значительная высота над уровнем моря. Их облик различен и зависит от множества факторов.
Потому что в горах природные зоны меняются по мере подъёма на высоту. Внизу, у подножия может быть лесная зона или степная, но поднимаясь всё выше и выше мы постепенно оказываемся в тундровой зоне, а потом и в ледяной, если горы достаточно высокие
Объяснение: