Лежала - 1 спр., прош.вр., 3 лицо, ед.ч., ж.р.
Сидел - 2 спр., прош.вр., 3 лицо, ед.ч., м.р.
Раскрашивали - 2 спр., прош.вр., 3 лицо, мн.ч.
Пахнет (наст.вр.,1 спр.), трепещет (наст.вр.,1спр.), дрожит (наст.вр., 2спр), поднимается (наст.вр.,1 спр.), взлетает (наст.вр., 1 спр.), услышь (буд.вр., 2спр.)
В небе - обстоятельство, синем - определение; трепещет, дрожит, поднимается - сказуемые, медленно - обстоятельство, в вышину - обстоятельство, золотая - определение, звездочка - подлежащее
Геннадий, Анна, Алла, Кирилл, Татьяна, Мария.-имена собственные. Группа, ванна, скульптура, вешалка.-имена нарицательные.
Все левитановские пейзажи проникнуты особым лирическим, пронзительно тонким настроением, рисует ли он свою знаменитую осень или же летний вечер. Но особая лиричность свойственна его картине «Цветущие яблони».
Перед зрителем предстает яркий, солнечный, весенний день в яблоневом саду. Молодые яблоньки растут в нем стройными рядами. Они явно ухожены, что свидетельствует о том, что о деревцах заботятся хозяйственной рукой. Очень четко художником выписаны стволы и молодые, упругие ветви яблонь.
Молодость деревьев говорит о том, что этот сад еще долго-долго будет радовать своим цветом и ароматом весной, тенью – в жаркое лето, а щедрым урожаем – осенью.
Слова
с чередующимися гласными в корне слова
из
текста «Встреча в тайге»:
<span>
РОСли,
заРОСли, распоЛОЖился
__</span>
Встреча в тайге
Набрел я на поляну в тайге. От лесного пожара она опустела, но на
желтой земле уже РОСЛИ блестящие кустики брусники.
На краю поляны сохранились ЗАРОСЛИ малины.
Я бесшумно срывал ягоды, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в
листьях.
РАСПОЛОЖИЛСЯ на пеньке, стал тихонько свистеть. Зверь остановился,
а потом стал ко мне подкрадываться.
Вот из куста высунулся черный нос, показались хитрые глазки. Это
был медвежонок. Он вылез из кустарника, принялся меня обнюхивать.
В это время я услышал, как в малиннике сучья трещат. Это медведица
медвежонка ищет. Надо бежать! Разве медведице объяснишь, что я только поиграть
хотел с ее сыночком?
__
<span>
<em>**Уровень
5-го класса</em></span>
