<span>Выполним пунктуационный разбор предложения:
1) Разберём по членам предложения, составим схему:
</span>Скоро (зазеленеет когда?→обстоятельство, _._._) всё (однородное подлежащее, обобщающее слово, подчеркнуть __) зазеленеет (сказуемое, =): степи (однородное подлежащее, __), рощи <span><span>(однородное подлежащее, __) </span>и леса </span><span>(однородное подлежащее, __).</span><span>
Схема: [О =: О, О и О ], где О - однородные подлежащие.
2) Проанализируем з</span><span>наки препинания в предложении:
Скоро всё зазеленеет: (1) степи, (2) рощи и леса (3).
Знаки препинания в предложении:
Двоеточие (1): ставится после обобщающего слова ВСЁ перед рядом однородных членов (подлежащих);
Запятая (2): разделяет однородные подлежащие;
Точка (3): знак завершения в повествовательном предложении.
</span>Пояснение: нет запятой между однородными подлежащими РОЩИ и ЛЕСА, потому что они соединены одиночным союзом И.
Стихи это всегда письма себе. Благодаря этой энергии формируется твоя личность , совершенствуется мир вокруг тебя. Поэзия улучшает природу человека.
Что такое поэтический талант? Это способность описать словом явление. Точнее это дар.
Цветы очень красивые растения . Мне нравится поливать их дома . Когда мы были на даче , я с бабушкой посадила тюльпан . Я за ними ухаживала и поливала . И из семечка появился росток , из ростка листики и стебелёк ,а потом распустился красивый цветок .
(Кто?)Она плакса(подлежащее)
(Что сделала?)Была(сказуемое)
(Какая?)Страшная(определение)
1.Повест.
2.Невоскл.
3.Простое
4.Двусост.,распр.,не осложнено.
5.- = это схема.
Объясни, пожалуйста: с чем?
