Ну я попробую...
Я читал книгу. Я очень увлёкся ей, не заметил сколько времени прошло. Сам того не заметив, я заснул. Когда я очнулся, смотрю по сторонам, а я не дома... Рядом облака, какие-то буквы... Я присмотрелся к ним. Я вспомнил, совсем недавно нам рассказали о этих буквах! Но я никак не могу вспомнить, как они называются... Они так смешно выглядят... Но как мне выбраться обратно домой? Ко мне подошли буквы и спросили, хочу ли я домой. Я покачал головой. Они сказали угадать, как они называются. Ура! Это мой шанс! Они сказали, что бывают твердые и мягкие, звонкие и глухие. Вспомнил! Это согласные! Они открыли какую-то книгу и сказали идти мне туда... Я прошёл немного, моргнул и оказался дома.
Как-то так... Удачи)
Ответ:
1. о-бес-с-мысл-ить - 3 приставки
2. вос-ста-ние приставка + корень
Объяснение:
Ветка-Вет-каВ(в)-согласная,твердая ,глухаяЕ(е)-гласная,ударнаяТ(т)-согласная ,твердая ,глухая К(к)-согласная ,твердая ,глухаяА(а )-гласная ,безударная 5 букв ,5 звуков<span> </span>
Основные законы логики, которым подчиняется человеческое мышление в целом, соблюдаются и в литературно-художественном стиле. Для него, как и для других книжных стилей, характерны последовательность, непротиворечивость изложения, аргументированность, четко выраженные связи между словами, предложениями и их частями.
Однако требования логики в художественном произведении подчиняются необходимости раскрыть его содержание, авторский замысел, создать образ с целью эстетического воздействия на читателя. Поэтому в художественной литературе вполне допустимо нарушение требований логичности для того, чтобы показать особенности мышления и сознания отдельных персонажей.
Алогизмы используются как стилистический прием намеренного нарушения логических связей в целях создания комизма, иронии и т. д. (например, соединение в форме перечисления неоднородных понятий) .
Иногда сопоставление несопоставимого является намеренным приемом, например, в художественной литературе для создания юмористического эффекта. В одном из рассказов А. П. Чехова читаем: «Как только я выдержала экзамены, то сейчас же поехала с мамой, мебелью и братом на дачу» .
Кроме того, в художественной речи немало так называемых "внешних" алогизмов, передающих сложность жизненных обстоятельств, внутреннего состояния человека, субъективных ощущений и т. д. : звонкая тишина; сладкая скорбь; черной молнии подобный (М. Горький) , безлюбая любовь (А. Н. Толстой) .
Такие словосочетания, на первый взгляд, противоречат логическим соотношениям понятий, но за внешней алогичностью обычно скрывается своя, особая логика.
Рас-приставка
чищен-корень
н-суфикс
ый-окончание
