Лапки - Кто? Что? -Именительный
Когти - Кто? Что? - Именительный
Почки - Кто? Что? - Именительный
Эти слова только во множественном числе.
Прилагательные имеют тот же падеж, что и имя существительное, к которому они относятся.
Два,одна вторая,двое, двойной одна вторая - дробь, остальные целые (или можно так: все остальные слова начинаются на "д", а это на"о")
или второй вариант ответа двойной - все остальные слова обозначают количество, а это -свойство
трое,три,три пятых,третий три пятых - дробь, остальные целые
или второй вариант ответа третий - все остальные слова обозначают количество, а это
- порядковый номер
пять шестых,пять,три пятых,одна пятая пять -это целое число, а все остальные дроби
На этой картине мы видим фантазию/сон шести детей. Дети фантазией/сном рассказывают какой творческой деятельностью они будут заниматься в дальнейшем. Мальчик с трубой наблюдает за путём юных путешествиннеков, девочка так и заливается мелодией дудки, мальчик - капитан ведёт могущественный корабль, - самодельную красочную рыбку, мальчик с барабаными так и отстукивает мелодию победы, мальчик с гитарой, своими пальчиками выводит из тоненьких струн нотки, последний мальчик учиться играть на трубе, подобрав различные инструменты. Фантазия/сон детей зашла так далеко что, дует попутный ветер и омывает юных мечтателей.
Могу предоставить несколько:
Мне позвонил брат, ожидающий меня на вокзале.
У меня есть знакомый, воображает себя капитаном.
Я смотрела на воробьев, купающихся в луже.
Эти птицы, перелетающие с места на место, были очень красивы.
Раны, не заживающие долгое время, очень мешают.
Кот, борющийся за рыбу, очень лохмат.
Оно было тускло, печально. (составное именное)...............