надо просто понять что увлекает этого человека?какие у него увлечения?найти с ним общие темы для разговора!
Сжигать всех как евреев, если не голосуют!
Я не согласна с мнением автора,пока Земля крутится вокруг Солнца,жизнь стремительно мчится вперед,связи с эти в цивилизованном обществе происходит прогресс,люди создают что-то новое,открывают неизведанное. По моему мнению "границы цивилизациионного роста" на ступят лишь тогда,когда Земля остановится.
Объяснение:
1. Семья нужна, для того, чтобы ребёнок мог знать, что такое любовь отца и матери, ведь, когда нет родителей он не получает ни любви, ни минимальных знаний, ничего.
2. Да, ведь старое поколение учит чему-то новому новое поколение. А новое, учит новому старое.
1. Он выступал против сословной системы воспитания
2. Выступал за всестороннее развитие личности в процессе получения образования.
3. Думал, что система образования должна строиться на основе гуманизма и демократизма.
4. Считал, что главным в воспитании является формирование высоконравственной личности, ставящей общественные интересы выше личного эгоизма
6. Считал нужным привлекать к педагогической деятельности наиболее крупных ученых своего времени.
7. Считал, что в основу образования должен быть положен интерес учащегося, его способность осмысливать предмет и рассуждать об изучаемых вопросах. Был против механического заучивания.
8. Был против физического насилия к учащимся (т. е. был против того, чтобы учеников наказывали телесными повреждениями)