Я был вроде бы обычным человеком,но нет я не человек а зверь,у меня как у льва волосы растут,но не грива.Да и в придачу хвост растёт,мдаа.....А ещё у меня есть друг,который призрак,ну как это получается он человек,а я лев
Конкретнее к каким произведениям?
Можно.
Скороговорки нужны для развития речи. Для развития скорости и правильности речи.
Какой художественный образ этой эпохи создал Пушкин в “Барышне-крестьянке” ?
Где происходят события, изображенные в повести?
Какие картины провинциального дворянства возникают при чтении повести? Кто из героев вам понравился больше всего и почему?
Что приятно удивляет нас во взаимоотношениях героев?
<span> Какое чувство вызывает у вас финал повести?</span>
Ответ:
безусловно, биографичен. Это аллегория. Пушкин иносказательно изображает декабристов, восставших, не боясь гнева царя, и себя между ними. (кстати, стихотворение написано на годовщину восстания декабристов) . В стихотворении судно (идеи декабристов) потонуло, унеся жизни всей команды (повешение некоторых декабристов, ссылка остальных) , кроме певца (Пушкин находился под строгим присмотром) .
Свое спасение лирический герой связывает с милостью всевышнего. Звучит мотив, что поэт - избранник божий. (риза - одежда служителя бога) . Также лирический герой четко дает понять, что не отступил от "вольнодумческих идей" декабристов и все так же верен им: "Я гимны прежние пою". Смысл стихотворения - сила искусства неподвластна ничему. Поэт - служитель высших сил.