<span>9+2·(2×+1)=1
9+4x+2=1
4x+11=1
4x=1-11
4x=-10
x=-10/4
<u>x=-5/2</u>
9+2</span>·(2·(-5/2)+1)=1
<span>9+2</span>·(-5+1)=1
<span>9+2</span>·(-4)=1
<span>9+(-8)=1
1=1
</span>
У тебя есть пример схем? ка вы в классе составляете?
решение:
1) 4 + 6 = 10 количество рядов во II
2) 20 - 5 = 15 количество деревьев в ряду в I
3) 6 * 15 = 90 деревьев в I
4) 20 * 10 = 200 деревьев во II
5) 200 + 90 = 290 всего деревьев
1) 80 : 2 = 40 цена во II
2) 240 : 80 = 3 количество в I и во II одинаково
3) 40 * 3 = 120 стоимость во II
Смотря каким образом , к примеру если просто ложить в одну сторону гири, в другую определённый груз от 1 до 40 кг , то взвесить груз так не получится.
Если можно ставит груз с весом в одну чащу, то так взвесить груз получится, к примеру, чтобы взвесить груз массами кроме самих 1,3,9,27 кг , положим 2кг можно, поставить в одну чашу с весом + 1 кг гири на другую 3 кг тогда
(2)+1=3
Так же и 4 кг
(4)=1+3
5 кг
(5)+1+3=9
6 кг
(6)+3=9
7 кг
(7)+3=1+9
8 кг
(8)+1=9
10 кг
10=1+9
11 кг
(11)+1=3+9
И т д
То есть задача сводится к тому что, можно любое число от 1 до 40 представить это в виде n=3^a+-3^b+-3^c+-3^d , где a,b,c,d принимают значения 0,1,2,3.
85*5=425
в 4 пачках 400 пакетиков - этого будет недостаточно
значит, 5 пачек