Ночном небе блестят далекие, недостижимые звезды. ( чередоване корней блест - блист)
Остров Мадагаскар расположен в Индийском океане. ( чередование корней лаг-лож)
Великий художник сотворил произведение искусства. (чередование корней твор - твар)
В окошке соседнего дома загорелся свет. ( гор-гар)
Мать приучает детей застилать по утрам кровать (стел-стил)
Ближе к ночи во всем домах задернуты шторы (дер - дир)
Учителя спорят между собой о новых правилах русского языка. (спор - спар)
Родители запирают сына дома за плохое поведение (пер - пир)
Детей из школы забирает бабушка (бер-бир)
Дизайнер измеряет размер своего нового проекта (мер - мир)
Задание: <span>Выпишите словосочетания из текста К. Паустовского. Выполните разбор двух глагольных (главное слово (х) глагол) и четыре именных словосочетаний (главное слово (х) существительное, прилагательное, местоимение, числительное).
часто ночую (х)
ночую (х) →когда?→осенью (зависимое слово)
Глагольное, управление.
ночую (х) в беседке
заглядывают (х) по утрам
заглядывают (х) в беседку
заглядывают (х) с удивлением
смертельно занимают (х)
занимают (х) их
мои (зависимое слово) ← чьи?←часы (х)
Именное, согласование.
осторожно (зависимое слово) ←как? ←подбираются (х)
Глагольное, примыкание.
подбираются (х) к ним
слушают (х) тиканье
клюют (х) потом
клюют (х) сильно
клюют (х) часы
клюют (х) в циферблат
!!! В тексте, как видно, только одно именное словосочетание, в остальных случаях глагольные (главное слово (х) глагол).
</span>
Пришла весна.Солнце светит ярко.С крыш падает частая капель.На земле разлились большие лужи,а что за шум доносится из севера ?Да это воробьи!
На этой картине автор хотел показать Осень когда всё желтеет когда птицы улетают в тёплые края
<span>Ребята! не Москва ль за нами?(М.Ю.Лермонтов"Бородино"
</span><span>Быть иль не быть, вот в чём вопрос.(Шекспир "Гамлет")
</span><span>...отчего мужчины не могут жить без войны? (Л.Н.Толстой "Война и мир")
</span>"Мечты, мечты,
<span>Где ваша сладость? " (А.С Пушкин)
</span>"А судьи кто?"(Грибоедов Горе от ума)