1. Я(одной чертой) делаю(двумя чертами) уроки(пунктиром, выражено сущ.) с подругой(пунктиром, выражено сущ.). 2. Сауле(одной чертой) дружит(двумя чертами) с Маратом(пунктиром, выражено сущ.). 3. Мы(одной чертой) играли(двумя чертами) в футбол(пунктиром, выражено сущ.) с командой(пунктиром, выражено сущ.) соседней(волнистой линией) школы(пунктиром, выражено сущ.). 4. Я(одной чертой) ходила(двумя чертами) с Розой(пунктиром, выражено сущ.) в цирк(пунктир с точкой). 5. Мы(одной чертой) ездили(двумя чертами) в горы(пунктир с точкой) с классным(волнистой линией) руководителем(пунктиром, выражено сущ.)
Надеюсь понятно).
<span><span>колоситься</span> – <span>колос,</span></span><span>весна – вёсны, летать – полёт, слеза – слёзы,</span><span><span>стакан</span> – подстаканник,</span><span><span>собака</span> – собачий,</span><span><span>вокзал</span> – <span>привокзальный</span></span>,<span><span>золотой</span> – золото,</span><span><span>трепетали</span> – <span>трепет</span></span>,дорогой-дорог.
Наступил долгий осений период (м. р.). На улице дует холодный ветер (м. р.). Мелкий частый дождь (м. р.) стучит в окно.
А дома тепло и уютно. И нет ничего лучше, чем в такой вечер слушать добрые, умные бабушкины сказки. В них есть и злой волшебник ( м. р.), и добрый принц (м. р.) и прекрасная принцесса (ж. р.). По бабушкиным добрым глазам и её весёлой улыбке я понимаю: сегодня нам будет рассказана самая необыкновенная сказка (ж. р.)
Подсказывают определить род у недостоющих существительных вопросы.
Смотрите, как на мне топорщится пиджак, как я ступать и говорить умею. Повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное предложение с однородным и последовательным соподчинением придаточных.
1) главное, определенно-личное, неполное, распространенное.
2) придаточное изъяснительное, полное, двусоставное, распространенное.
3) придаточное изъяснительное, полное, двусоставное, нераспространенное.
Вот идёшь по улице, а над тобой кружатся листья. Листопад это так красиво! листопадом можно любоваться вечно...
