УПРоЩАТЬ-проверочное слово прОще
Тикал( -а -л)
пиликал (-а -л)
мекал (-а -л)
мяукал (-а -л)
хрюкал (-а -л)
ревел (-е -л)
вторили (-и -л)
<span>Создавая свои замечательные полотна(деепричастный),Константин Фёдорович Юон любуется сам и заставляет любоваться чарующей красотой покрытых инеем деревьев, заснеженными сверкающими на солнце равнинами(причастный). Рассматривая картины Юога(деепричастный), мы вспоминаем сказочную, русскую зиму с её пушистым снегом, каждый год одевающим землю(причастный), густым покровом. Вспоминается и лёгкая морозная дымка, окутывающая все предметы в ясные9причастный), студеные дни и весёлые стайки задорных мальчишек, радующихся снежному раздолью(причастный). Мастеру русского зимнего пейзажа удаётся серебристо-серый, жемчужный колорит, который прекрасно передаёт состояние морозного, зимнего дня. О своём творчестве художник говорил: «Мне хотелось написать картины, как пишутся песни о жизни, об истории русского народа, о природе, о древних русских городах». Всё творчество К. Ф. Юона, это гимн красоте, русской жизни, красоте родной природы, её жизнеутверждающей силе(причастный).</span>
Сегодня обычный зимний день. Перемена. Гляжу я в окно и вижу как снежинки падают на школьный двор. Слегка из-за туч выглядывало солнце, явно хотело с кем-то поиграть в салки. Голые деревья стояли в школьном скверике покачивая своими тонкими веточками. Но вот как я только начал рассматривать узоры мороза, на окнах - зазвонил звонок на урок...
В первом предложении правильно определил.
Путешественники долго любовались пейзажем. Дополнение - пейзажем. (сущ).
Долго является обстоятельством, подчеркивается пунктиром с точкой. ((не путай :))
Он поведал мне о встрече со своим наставником.
Дополнения - мне (местоимение), о встрече (предлог+существительное), наставником (сущ.)
Не забудьте прислать письмо с дороги.
Письмо - дополнение, выраженное существительным.
Родители тревожились за своих детей.
Детей - дополнение, выраженное существительным.