Если бы на моем теле были хлоропласты , то я была бы зеленого цвета. я была бы зависима от солнца и всегда гуляла на улице. Я душыла не кислородом , а углекислым газом . И мне необходимо надо было бы пить много воды , для того чтобы происходили реакции фс
1200 по идеи, т.к если половина от 120 это 60 ,а 60•20 =1200
У рыб мощный хвост и сильные подвижные парные плавники, а вот черепная коробка заполнена жироподобным веществом, и мозги в ней занимают не более 1/1000 объема.У латимерии 7 плавников, 6 из них – сильные, крепкие, хорошо развиты, напоминают конечности (лапы). Во время передвижения латимерия становится на эти парные плавники и, перебирая ними как лапами, перемещается. Впрочем, латимерии ведут малоподвижный образ жизни, находясь почти все время на дне морском.<span>Латимерии являются яйцеживородящими. Их ярко-оранжевые яйца 9 см в диаметре весят до 300 г. Беременность у латимерий длится около 13 месяцев, а крупные яйца имеют характерный ярко-оранжевый цвет. Длина тела новорожденных детенышей достигает 33 см.</span><span>В полости тела латимерии имеется дегенерированное легкое, но у латимерий полностью отсутствуют внутренние ноздри, и они не могут дышать атмосферным кислородом. Все тело этих кистепёрых рыб покрыто чешуйками - костными пластинками ромбической или округлой формы</span>
Лишайники
способны долгое время пребывать в сухом, почти обезвоженном состоянии, когда их
влажность составляет от 2% до 10% сухой массы. При этом они не погибают, а лишь
приостанавливают все жизненные процессы до первого увлажнения. Погрузившись в
такой «анабиоз», лишайники могут выдержать сильное солнечное облучение, сильное
нагревание и охлаждение.
<span>В связи
с тем, что лишайники поглощают воду всей поверхностью тела в основном из
атмосферных осадков и отчасти из водяных паров, влажность слоевищ непостоянна и
зависит от влажности окружающей среды. Таким образом, поступление воды в
лишайники происходит, в отличие от высших растений, по физическим, а не по
физиологическим законам. Недаром слоевище лишайников сравнивают с фильтрованной
бумагой.</span>
1) Биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой.
2) Приём препаратов для профилактики, больше витамина С, в случае со СПИДом предохраняться и не колоться одной иглой(не употреблять наркотики), проходить обследование раз в полгода.
3) Эмбриональный эмбриогенез включает развитие организма от оплодотворения яйцеклетки до выхода особи из яйцевых оболочек или из полости матки материнского организма.
