<span><span>Трущоба, щетка, шелк, жернов, шорник, бесшовный, крыжовник,
шок, жеванный, саженки, медвежонок, печеный, речонка, уличенный,
желтый, шорох, тяжелый, черствый, зашел, пчелка, освещенный,
пшенный, размежевка, выкорчевывать, вощеный, червячок, грошовый,
моченый, парчовый, горяч, певуч, жжет, стажер, старушонка,
свинцовый, перцовый, облицевать.
падежом, кирпичом, продажей, плащом,
рубежом, мечом, борщом, межей,
плачем, свечой, пейзажем, дачей
</span></span>
ПАхать (пАшет) - орфограмма в корне слова -пах-
огородЕ (пишу окончание -е- потому что это предложный падеж , обозначает место) - орфограмма в окончании -е
участвовать - пров.слово: участие
выеЗжает (ездить) - в корне слова -езж-
на комбайне (пишу окончание -е- потому что это предложный падеж , обозначает место)
серЬёзной-разделительный мягкий знак в корне
брошюра- слово исключение
раздуваться (раздуться) -орфограмма в корне слова -дув-
в вышине -словарное слово
соловьиную-разделительный мягкий знак в корне
по турисТской - проверочное слово турисТ
продвИгаться (двИжется)- орфограмма в корне слова -двиг-
косолапОм медведе - согласованное словосочетание, прилагательное зависит от существительного родом, числом и падежом. Так как медведе -П. п. , м.р. ед.ч. , то и прилагательное будет подчиняться ему, следовательно окончание -ом-
трусливОм зайце - тоже самое , что и выше
обезьяне- мягкий знак в корне слова. словарное слово
наливные - налИтый
1. Да
2. Каждый урок в школе, как захватывающее путешествие, на истории ты можешь побывать во Франции, в Англии, в России, и даже поучаствовать в боях. На химии, наблюдать реакции химических растворов. На литературе, стать настоящим актёром. Литература, на этом уроке я чувствую себя как дома, я могу стать Татьяной из произведения Пушкина "Евгений Онеген", и великим писателем) мне нравится рассказывать другим о том что я узнала на уроке. Дома я постоянно учу уроки, чтобы на следующий день снова получить 5)