4 года назад

Опишите инструменты и действия, которые выполнялись в создании модели

Знания

Информатика

1 ответ:

raspu4 года назад

0 0

Сначала берём инструмент прямоугольник , кликаем в любом месте , затем берём инструмент выдавать и вытягиваем квадрат , дальше берём инструмент круг , и кликаем им на кубе , и с помощью инструмента выдавить вытягиваем круг

Читайте также

3.Чем отличается информация от сообщения? Приведите примеры. 4.Что такое кодирование, декодирование? Приведите примеры. 5.В чём

Александр2375

3 Информация - совокупность сведений, знаний о чем-либо; сообщение - совокупность знаков , отображающих информацию.
4 Кодирование - зашифровка информации (перевод языка на азбуку Морзе),декодирование - расшифровка( расшифровка сообщения с азбуки Морзе,к примеру, на русский язык).
5 Кол-во информации предотвращает неопределенность.Неопределенность информации характеризуется энтропией, хаосом.
6 Актуализация информации - совокупность действий по обновлению, расширению, восстановлению информации для эффективности ее использования.
7 Актуальность, полнота, доступность,понятность (т.е. понятна для восприятия)

0 0

4 года назад

Чему равен результат сложения чисел 1001 в двоичной системе счисления и 42 в восьмиричной системе счисления? Ответ дайте в десят

YanSon

10010 + 1001 = 11011
Вот ответ

0 0

4 года назад

Помогите пожалуйста с задачей по Информатике. В задаче необходимо составить программу на алгоритмическом языке Visual BASIC. Пр

star-mad

Листинг программы и результат представлены ниже

0 0

4 года назад

Поль¬зо¬ва¬тель на¬хо¬дил¬ся в ка¬та¬ло¬ге Рас¬пи¬са¬ние. Сна¬ча¬ла он под¬нял¬ся на один уро¬вень вверх, затем ещё раз под¬нял¬

Евгений Евгеньеви...

4) С:\учеба\математика\2013\расписание

0 0

2 года назад

Плеес помогите это информатика 8 класс. C подробным решением желательно. Определите значение переменной "c" после выполнения сл

Савинов Юрий Нико...

Найдем значение а
а присвоено а-b×3
выполяем действие
60-(10×3)=30
значит
а:=30
b:=10
если а меньше б, с:=а-b, иначе(если а больше б) с:=b-a
мы видим, что а больше б, значит выполняем второе действие
с:=b-a
берем значение b, оно равно 10 и значение а, оно равно 30.
с:=10-30
с:=-20
ответ:-20

0 0

4 года назад