<span>Главному герою рассказа очень повезло: в классные руководители ему досталась умная, тонкая, отзывчивая и чуткая женщина. Видя бедственное положение мальчика и вместе с тем - его способности, тягу к знаниям, она постоянно предпринимает попытки помочь ему. То Лидия Михайловна пытается усадить своего ученика за стол и досыта накормить, то посылает ему посылки с едой. Но все ее хитрости и старания пропадают даром, потому что скромность и чувство собственного достоинства главного героя не позволяют ему не только признаться в своих проблемах, но и принять подарки. Лидия Михайловна не настаивает - она уважает гордость, однако постоянно ищет новые и новые способы, чтобы помочь мальчику. В конце концов, имея престижную работу, которая не только хорошо ее кормит, но и дает ей жилье, учительница французского языка решается на "грех" - она сама втягивает ученика в игру на деньги, чтобы он имел возможность самостоятельно заработать на хлеб и молоко. К сожалению, "преступление" раскрывается, и Лидии Михайловне приходится уехать из города. И все же внимание, доброжелательное отношение, жертву, принесенную учительницей ради помощи своему воспитаннику, мальчик не сможет забыть никогда и через всю свою жизнь пронесет благодарность за самые лучшие уроки - уроки человечности и добра.</span>
1) Мы торопились на <em><u>встречу</u></em> (сущ. с предлогом) с известным писателем.
2) Нам пришлось ехать на поезде <em><u>в продолжение (предлог)</u></em> всего дня.
3) С военной службы он уволился <em><u>вследствие ( предлог)</u></em> (контурами) контузии.
В магазин повезли свежий вкусный хлеб.
В первом предложении хлеб с начала был пшеницей.
Во втором предложении Элеватор это завод так что там хлеб еще делается и проходит через разные подготовительные процедуры!
Солнце: 2-ое склонение, именительный падеж; зелень-3-е склонение, именительный падеж;на веранде-1 склонение, дательный падеж)))
Когда мама пошла в магазин, я делал уроки. (времени)
Дома было очень жарко, поэтому мы открыли окна. (причины)