Вася - 9 лет.
Валек- 9 лет
Маруся- 4 года
Тыбурций- 54 года
Если нужно опписать драмму то вот:
Хорь является крепостным крестьянином помещика Полутыкина живущего в Жиздринском уезде Калужской губернии."Хорь" - это произвище крестьянина. Настоящее имя героя в рассказе не указано...Внешность Хоря:
"На пороге избы встретил меня старик — лысый, низкого роста, плечистый и плотный — сам Хорь. Я с любопытством посмотрел на этого Хоря. Склад его лица напоминал Сократа: такой же высокий, шишковатый лоб, такие же маленькие глазки, такой же курносый нос." Он со своей семьей живет в лесу на болоте вдали от остальных крестьян, т.к его изба сгорела. У Хоря есть жена и 10 сыновей.Они живут очень покорно и единодушно.Хорь - богатый, зажиточный крестьяни.Он умный, но при этом безграмотный человек. Он не умеет читать и, судя по всему, не видит пользы в образовании.
Калиныч является бедным крестьянином.Калиныч - одинокий бездетный вдовец. Судя по всему, его жена умерла много лет назад....Внешность Калиныча:"...человек лет сорока, высокого роста, худой, с небольшой загнутой назад головкой...","Его добродушное смуглое лицо, кое-где отмеченное рябинами, мне понравилось с первого взгляда." Крестьянин Калиныч - наивный, доверчивый человек, не любящий рассуждать самостоятельно.Он каждый день ходит со своим барином Полутыкиным на охоту и всячески помогает ему. При этом хозяин редко дает Калинычу денег на новые лапти. Сам Калиныч покорно терпит такое положение вещей.
Калиныч дружит с зажиточным крестьянином Хорем. Несмотря на различия в характерах, Хорь и Калиныч любят друг друга и с удовольствием общаются:
"...Калиныч вошел в избу с пучком полевой земляники в руках, которую нарвал он для своего друга, Хоря. Старик радушно его приветствовал. Я с изумлением поглядел на Калиныча: признаюсь, я не ожидал таких «нежностей» от мужика ".....
Все герои классицистических произведений были четко разделены на положительных и отрицательных. Этот принцип соблюдается только в общих чертах: так называемое “фамусовское общество” противопоставляется герою, выражающему новые, прогрессивные взгляды. Но если рассматривать каждого представителя этого общества в отдельности, то выяснится, что каждый из них не так уж плох. <span>Образ же положительного героя, прогрессиста Чацкого, отмечен некоторыми отрицательными чертами: вспыльчивостью, склонностью к демагогии (не зря А. С. Пушкин недоумевал: зачем главный герой произносит пламенные речи перед этими тетушками, бабушками, репетиловыми), чрезмерной раздражительностью, даже злобой. (“Не человек - змея” - это оценка Чацкого бывшей возлюбленной Софьей). Такой подход к главным героям свидетельствует о появлении новых, реалистических тенденций в русской литературе. </span>
В 4 "Б" появляется новая ученица (Валя Морозова) и новая учительница (<span>Елизавета Ивановна). На первом же уроке Валя </span>расплакалось, вскоре дети узнают, что у нее на фронте пропал отец (он летчик), она очень переживает и дети поддерживают ее. Учительница не выделяет новенькую, обращается с ней так же, как и с другими ребятами. Девочки решают объяснить Е.И., что у Вали несчастье, чтобы она была помягче с ней, но учительница советует девочка не жалеть Валю, а стараться отвлечь ее от плохих мыслей.
Вскоре Валя перестает ходить в школу и Е.Н. сообщает детям, что Морозова заболела.
В это время одноклассники из радиосводки узнают, что некому Ивану Морозову (летчику) присваивают звание Героя Советского Союза.
Они бегут искать Валю, чтобы узнать отчество ее отца. По дороге они встречают учительницу, сообщают ей эту новость и уже все вмести спешат к Морозовой (учительница знает адрес), где выясняется, что Елизавета Ивановна мама Вали Морозовой.