Система уравнений для течения и катера:
Vк+Vт=Vпо течению=10
Vк-Vт=Vпротив течения=6
выразим из первого уравнения скорость катера и подставим во второе уравнение:Vк=10-Vт
10-Vт-Vт=6
4=2Vт
Vт=2 м/с
Vк=8 м/с
Расстояниие между телами увеличится
Концентра́ция части́ц — физическая величина, равная отношению числа частиц N к объёму V
n=N/V = 1/0,3нм*100=1/30нм=1/30*10^-9м.
зачем же изучать физику? Чтобы заметить и объяснить что-то необычное? Чтобы изобрести что-то полезное, облегчающее жизнь? Безусловно, это все нужно и очень здорово, но главный ответ, совсем не такой. Физикой заниматься очень ИНТЕРЕСНО! У человека (может, кому-то покажется странным), по-видимому, есть природная потребность познавать окружающий мир, и история человечества – это история познания окружающего мира и самого себя. При таком подходе полезные изобретения становятся, лишь, приятным дополнительным результатом этого познания.
Изучайте физику, занимайтесь исследованиями, и вы узнаете что-то новое. Мир предстанет перед вами во всем его многообразии и даже казалось бы обычные, ничем не примечательные, вещи будут вызывать непередаваемую гамму чувств. Это единственный способ, это невозможно увидеть по телевизору или найти в Интернете (и то и другое, кстати, появились в результате физических исследований).
На горизонтальной поверхности лежит брусок массой M=1,2 кг. В него попадает пуля массой m=20 г, летящая горизонтально со скоростью υ0, и застревает в нём. При коэффициенте силы трения скольжения, равном k= 0,3, брусок до полной остановки пройдет путь S=4 м. Чему равна скорость пули υ0?
по закону сохранения импульса m*Vo=V*(m+M)
(m+M)*V^2/2 - Fтр*S=0
(m+M)*V^2/2 - k*(m+M)*g*S=0
V^2=2*k*g*S
V=√2*k*g*S
Vo=V*(m+M)/m= (m+M)*√2*k*g*S/m=1,22*√2*0,3*10*4/0.02=298,8 м/с
